73 复数的三角表示（精练）（原卷版）.docx

73复数的三角表示（精练）

【题组一复数的三角表示】

1．（2020·全国高一课时练习）将复数化成代数形式，正确的是（）

A．4 B．-4 ． D．

2．（2020·全国高一课时练习）画出下列复数对应的向量，并把这些复数表示成三角形式：

（1）6；（2）1+i；（3）；（4）；

3．（2020·全国高一课时练习）下列复数是不是三角形式？如果不是，把它们表示成三角形式

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）

4．（2020·全国高一课时练习）把下列复数表示成代数形式：

（1）；

（2）；

（3）

（4）

5．（2020·全国高一课时练习）将下列各复数转化为三角形式（辐角取辐角主值）：

（1）；

（2）20；

（3）

6．（2020·全国高一课时练习）将下列各复数转化为三角形式（辐角取辐角主值）：

（1）-5i；

（2）-10；

（3）；

（4）

7．（2020·全国高一课时练习）把下列复数表示成三角形式，并且画出与它们对应的向量：

（1）4；

（2）；

（3）；

（4）

【题组二复数的辅角】

1．（2020·全国高一课时练习）下列各角不是复数的辐角的是（）

A． B． ． D．

2．（2020·全国高一课时练习）复数的辐角主值是（）

A． B． ． D．

3．（2020·全国高一课时练习）复数的辐角主值是（）

A． B． ． D．

4．（2020·大连市普兰店区第一中高一月考）复数，则

【题组三复数的乘、除运算的三角表示及及其几何意义】

1．（2020·全国高一课时练习）（）

A．1 B．-1 ． D．

2．（2020·全国高一课时练习）（）

A． B． ． D．

3．（2020·全国高一课时练习）（）

A． B． ． D．

4．（2020·全国高一课时练习）（）

A． B． ． D．

5．（2020·全国高一课时练习）计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）

6．（2020·全国高一课时练习）计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）

7．（2020·全国高一课时练习）计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）

【题组四综合运用】

1．（多选）（2020·山东济南市·高一期末）任何一个复数（其中、，为虚数单位）都可以表示成：的形式，通常称之为复数的三角形式法国数家棣莫弗发现：，我们称这个结论为棣莫弗定理根据以上信息，下列说法正确的是（）

A．

B．当，时，

．当，时，

D．当，时，若为偶数，则复数为纯虚数

2．（2020·全国高一）1748年，瑞士数家欧拉发现了复指数函数和三角函数的关系，并写出以下公式，这个公式在复变论中占有非常重要的地位，被誉为“数中的天桥”根据此公式，有下列四个结论：①；②；③；④其中所有正确结论的编号是（）

A．①②③ B．②④ ．①② D．①③

3．（2020·河南郑州市·高二期末（文））欧拉公式把自然对数的底数，虚数单位，三角函数联系在一起，充分体现了数的和谐美，被誉为“数中的天桥”若复数，则（）

A． B．1 ． D．

4．（2020·全国高一课时练习）把复数与对应的向量，分别按逆时针方向旋转和后，与向量重合且模相等，已知，求复数的代数式和它的辐角主值

5．（2020·全国高一课时练习）已知，将按逆时针方向旋转得到，则点对应的复数为

6．（2020·全国高一课时练习）若复数满足，则的代数形式是

7（2020·江苏省丰县中高二期中）一般的，复数都可以表示为的形式，这也叫做复数的三角表示，17世纪的法国数家棣莫弗结合复数的三角表示发现并证明了这样一个关系：如果，，那么，这也称为棣莫弗定理结合以上定理计算：（结果表示为，的形式）