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心理健康活动主题简报

心理健康活动主题简报合集15篇

在学习、工作生活中，我们每个人都可能会接触到简报，简报是

传递某方面信息的简短的内部小报。那么你有真正了解过简报吗？以

下是小编为大家收集的心理健康活动主题简报，希望能够帮助到大家。

心理健康活动主题简报1

为促使家庭困难学生健康成长，xx小学多举措打造热爱生活、幸

福成长的心理健康教育。

一是经济上帮扶。在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会

让孩子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务

团队帮扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子

健康成长。

二是精神上关怀。学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担

任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。在学校生活与学习中予以指导与关

心，优先给与孩子各种成长机会。在元旦、春节等重大节日优先给予

孩子参与的机会，让孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体

验。每年母亲节、父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩

子感受到“家”的温暖。课堂上优先提供回答问题的机会，让孩子获

得学习进步的愉悦，培养孩子爱学习、爱交流的好习惯。定期给与孩

子心理辅导，了解孩子的需求与烦恼，做好孩子的心理工作，鼓励孩

子跟同学交流，促使孩子快乐成长。

三是社会上联动。学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档

案，积极为困难学生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，

做一个懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会。

心理健康活动主题简报2

为深入贯彻落实上级有关文件精神，切实加强我校心理健康教育

工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长，结合“心理健康

日”，我校开展了以“健康心灵和谐校园”为主题的系列心理健康教

育活动。

团体心理活动分年级段进行：一二年级进行了双人顶气球接力感

统训练;三四年级开展了坐地起身合作训练，活动以孩子们乐的游戏和

形式展开，充满活力、充满趣味。孩子们的参与积极性很高，校园的

操场上充满了欢声笑语。学生们通过亲身体验、互动交流，畅谈自己

的体会和收获，了解到合作的重要性和技巧。

五年级学生观看了心理健康影片《放牛班的春天》，通过观影，

激发了孩子的自信心，帮他们发现自身的闪光点。多数孩子能领悟影

片中蕴含的道理，并撰写了观后感。

张亚民校长对全校教师进行的心理健康讲座使教师们意识到育人

的重要性，意识到教师有健康的心理，对学生以及自身的重要性。有

一句古老的箴言这样说：“你要保守你心，胜过保守一切，因为一生

的效果，是由心发出。”这是一句很富哲理的话。当我们心理健康时，

做事就能达到事半功倍的效果。在学校，师生心情舒畅，拥有健康的

心理和健全的人格，这是我们学校心理健康教育的目的所在。

心理健康活动主题简报3

6月23日至30日，学院团委、学生工作处在全院学生中举办了

“给我一片心灵天空”心理健康教育系列活动。

针对大学生常见的心理问题，他们首先开展了心理健康调查问卷

活动。问卷内容涉及到性格测试、忧郁指数、目前承受的压力状况、

人际关系、社交现状等方面。

团委、学生工作处组织老师对问卷结果进行了测试评价，对于问

题倾向严重的问卷进行了分析筛选，对于心理问题较为突出的同学，

将进行个别咨询，并将信息反馈到了系部。通过调查，进一步了解了

学院学生心理健康的总体状况，掌握了第一手资料，为下一步开展心

理健康教育工作做好了准备，以便在以后的心理健康教育工作中更加

有的放矢。

另外，为了使大学生更好地树立团队合作意识，认识自我，悦纳

他人，增强自信心，培养良好的心理品质，还组织开展了“心声树”

活动。同学们踊跃参加，将自己与同学之间的点滴之事写在卡片上，

或是将对同学的祝福粘贴于心声树上。增加了同学之间的交流沟通。

通过开展本次系列活动，进一步提高了大学生的心理品质，优化

了其心理素质，促进了大学生理想人格的形成和发展，有利于学院思

想政治工作的有序开展。

心理健康活动主题简报4

为让同学们更好的释放压力，调节心态，树立正确的心理健康观

念，以更积极的状态投入学习生活中，同时为了加强同学间的沟通交

流，药学院在全院各班开展了以“五月昭阳，青春未央”为主题的阳

光心理健康月活动。