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上海小学自然课程设计
引言
自然课程设计理念
自然课程内容设计
自然课程实施方式
自然课程评价方法
自然课程设计案例分析
contents
目
录
01
引言
当前教育改革对小学自然课程提出了新的要求,强调培养学生的科学素养和实践能力。
随着社会的发展,人类与自然的关系日益密切,自然教育对于学生的成长和发展具有重要意义。
小学阶段是学生形成良好学习习惯和认知能力的关键时期,自然课程对于培养学生的观察力、思考力和实践能力具有重要作用。
目标
培养学生热爱自然、尊重自然的情感,掌握基本的自然知识和技能,提高学生的科学素养和实践能力。
原则
以实践为主导,注重学生的参与和体验;结合生活实际,引导学生
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