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课题统计图主备人学生姓名

授课时间：第xx课时2020年月日

【学习目标】

1.通过实际问题认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的含义和特点；学会制作扇形统计图.

2.能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断.

3.了解复式条形统计图的特点，掌握复式折线统计图的制作方法.

【学习重、难点】认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图及复式统计图的含义和特点.

【教学过程】

一、预习导学

通过预习教材P151~P157的内容，完成下面的问题。

1.观察条形图，你能说出它有什么特点吗？

2.观察折线统计图，你能说出它有什么特点吗？

3.观察扇形统计图，你能说出它具备的特点吗？它有缺点吗？

制作扇形统计图的步骤：.

4.复式统计图有什么特点？

5.各统计图的长处：

扇形统计图能清楚地表示_______________________；条形统计图能清楚地表示____________________；

折线统计图能清楚地反映______________________；复式统计图能清楚对________________________.

二、新知运用

1．要反映花都区六月上旬每天的最高气温的变化趋势，最宜采用（）

A．折线图 B．条形图 C．扇形图 D．直方图

2．要反应中国在最近五届奥运会上获得奖牌数量的变化情况应选择（）

A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 D．以上均不是

3．要反映重庆市这5年来农民每年的年收入所占百分比，应选用（）

A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．统计表

4．某校七年级开展“阳光体育”活动，对爱好乒乓球、足球、篮球、羽毛球的学

生人数进行统计，得到xx所示的扇形统计图．若爱好羽毛球的人数是爱好足球的

人数的4倍，若爱好乒乓球的人数是21人，则下列正确的是（）

A．被调查的学生人数为80人 B．喜欢篮球的人数为16人

C．喜欢羽毛球的人数为30人D．喜欢足球的扇形的圆心角为36°

5．xx中学七年级四个班的学生去阳光公园义务植树，已知在每小时

内，5个女生种3棵树，3个男生种5棵树，各班学生人数xx所示，

则植树最多的班级是（）

A．七（1）班B．七（2）班C．七（3）班 D．七（4）班

6．某校随机抽取部分学生，对“学习习惯”进行问卷调查．设计的问题：对自己做错的题目进行整理、

分析、改正；答案选项为：A．很少，B．有时，C．常常，D．总是．将调查结果的数据进行了整理、绘

制成部分统计图：

请根据图中信息，解答下列问题：

（1）填空：a＝%，b＝%，“常常”对应扇形的圆心角度数为；

（2）请你补全条形统计图；

（3）若该校有3000名学生，请你估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生各有多少名？

嘉陵江为长江上游支流，因流经陕西风县东北嘉陵谷而得名．干流流经陕西省、甘肃省、四川省、重

庆市，在重庆朝天门汇入长江，嘉陵江的警戒水位是237.1米，上周星期日的嘉陵江水位刚好达到警戒水位，如表记录的是本周内的水位变化情况．（正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降）

（1）本周哪一天河流的水位最高？最高水位是多少米？

（2）本周日与上周日相比，水位是增加了还是减少了？如果是增加了，求出增加了多少米，如果是减少了，求出减少了多少米？

（3）以警戒水位作为0点，用折线统计图表示本周的水位情况．

三、课堂小结

四、教学反思