小学三年级上册体育教案【三篇】.docxVIP

小学三年级上册体育教案【三篇】.docx

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这是一个小学三年级上册体育教案三篇的教学计划,内容包括持轻物投准大鱼吃小鱼和丰收三个环节整个活动旨在让学生在游戏中学习基本的运动动作和观察同伴在体育活动中的心情表现,同时提高他们的团队协作能力和合作意识这个教学计划涵盖了教学目标教学内容教学步骤以及学生的学习过程等多个方面教学目标是为了让孩子们在玩中学,培养他们的好奇心和探索欲望教学内容则包括了基础的运动动作训练简单的大鱼吃小鱼游戏和简单的丰收游戏教学步骤主要包括了引入活动互动环节挑战环节和游戏结束环节等部分每个环

小学三年级上册体育教案【三篇】

小学三年级上册体育教案【三篇】全文共1页,当前为第1页。小学三年级上册体育教案【三篇】

小学三年级上册体育教案【三篇】全文共1页,当前为第1页。

海底游乐园

教学目标:

1乐于学习和展现简洁的运动动作

2会做简洁的组合动作

3进展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡力量

4观看并说出同伴在体育活动中的心情表现

5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务

教学内容:

一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

教学步骤:

一导入

1、师生问好、导入情景

2、韵律舞:引导学生仿照典型的海洋生物的动作形态。

3、带着学生拾“彩蛋”,自由的利用它进展各种活动嬉戏。

调整留意力,心情高涨。

乐观想象、仿照做出自己喜爱的海洋生物的动作。

小学三年级上册体育教案【三篇】全文共2页,当前为第2页。尽情的玩耍手中的彩蛋,进展投、踢、垫、抛、接等多种活动。

二学习新课

1、学生根据自己喜爱的海洋生物分组,利用“小彩蛋”进展各种高度的打靶.打中圈后进展“挂鱼”,以资嘉奖。开心的向自己喜爱的目标物进展投准的活动,在小组中与伙伴达成默契,商讨活动的要领和技巧的运用。增加学生的投准兴趣,突出小组的商学性以及共性选择的特点,逐步将练习活动表达出难度的轮换与提升。

2、组织、参加、教导“大鱼吃小鱼”的嬉戏(固定靶的根底上加大难度转为打移动靶)小组的讨论争论,选派参与嬉戏的人员,轮换准时,伙伴合作有效的完成嬉戏取得成功。

增加投准力量,全面进展学生身体素养。充分表达小组合作作用,提高刺激学习兴趣.

3、组织、参加“丰收”完毕性小嬉戏。小组与小组之间竞赛,看准目标表达学生的小组合作精神,还能检验学生的投准力量。

三总结下课

利用课上所得的鱼进展“粘鱼”,构造漂亮的海底世界。开动想象力,将属于自己小组的“海洋”装扮的最漂亮。放松学生身心状态,在美丽的音乐中将本节课的情境主线完毕。

场地器材:小彩球33个、投准练习目标物一个。

后滚翻

小学三年级上册体育教案【三篇】全文共3页,当前为第3页。

学习目标:能够在练习中相互观看帮忙同伴,发家共同提高,共同进步,把握团身低头推手的要领

学习内容:后滚翻

学习步骤:

一情景导入

教师活动:

1.组织学生队列常规练习。

2.带着学生进展预备活动练习,使学生知道各预备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有教师的带着下自己会做。

3.讲解示范嬉戏的方法规章,组织学生进展嬉戏活动。

学生活动:

1.集中留意力,仔细进展队列队型练习。

2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。

3.乐观进展嬉戏活动,从嬉戏中能够体会到,团结就是力气。

组织:练习队型如图:

二、合作探究\把握技能

重点:团身、低头、推手的动作要领

难点:推手的时机要恰到好处

教师活动:

小学三年级上册体育教案【三篇】全文共4页,当前为第4页。1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生进展循环练习,对不好的同学赐予帮忙和提示,动作做的好的同学,可以进展篮球活动。

3.选出几名的同学,对不好的同学进展帮忙和指导。

学生活动:

1.仔细倾听和观看教师的讲解示范,乐观进展练习。

2.乐观的投入到练习中去,能够帮忙同学订正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并乐观争当小教师。

三、总结阅历、追求更快的进步

教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的把握状况。

学生活动:乐观思索答复教师的问题。

组织:四列横队

场地器材:田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒

原地侧面投掷垒球

学习目标:能够在练习中相互合作,互帮互助,仔细完成学习任务,提高自己的投掷水平。

学习内容:原地侧面投掷垒球

学习步骤:

一、情景导入

小学三年级上册体育教案【三篇】全文共5页,当前为第5页。教师活动:

1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平常的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学生尽情想象,自由仿照他们的飞行动作。

3.带着学生进展预备活动练习,使学生知道各预备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有教师的带着下自己会做(提示下一次由学生来带着大家共同来练习)。

学生活动:

1.集中留意力,仔细进展队列队型练习。

2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。

3.充分展现自己的想象力,形象逼真地仿照各种飞行动作。

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