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2011学年第一学期上海市北海中学德育工作计划

一、指导思想

本学期，学校从分部重新搬回了经过抗震大修后的总部。经过整修后的校园，焕然一新。新的校园、新的教室、新的学期，必然要有新的面貌。本学期学校德育工作坚持在科学发展观的指导下，根据《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“努力使学生具有理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养”的德育目标的要求，进一步落实和深化学校“让每一位师生健康成长”的办学理念，努力打造“三声教育”德育品牌，为学生、教师和学校的成长打下坚实的基础。

二、主要工作

（一）加强“三声教育”校园文化建设：

1、关于“健康响亮的读书声”。

本学期学校把每天上午的8：00——8：15作为法定的诵读时间，并明确排进课表。学校将组织相关教研组、备课组的教师进行研究，对学生的经典诵读经常性地进行读法的指导，提高学生诵读的水平和品味。举行学校读书节及多种形式的读书比赛活动。开展北海中学“百家讲坛“活动，邀请校外各行各业、各个层次的人员（包括学生家长），来学校进行专题报告。

2、关于“健康美妙的歌唱声”。

在每天的课间和午间，学校利用校园广播网络，以专题的形式，介绍和播放音乐名曲，让美妙动听的音乐充满北海校园。组织开展北海中学第三届十佳歌手的评选。寒假期间学校有五位同学作为上海市普陀区合唱队的成员，代表上海市到海南省海口市参加了小百灵全国中小学合唱比赛并获得了金奖。我们要在此基础上，加强对合唱队的训练工作，积极发掘、培养和提高学校合唱队的演唱水平。五月将举行一年一度的学校美育节。

3、关于“健康激越的呐喊声”。

本学期学校继续开展“周周赛”，即把每周五下午作为体育比赛的固定时间。并有计划地组织学校足球队、田径队、健美操队、篮球队、排球队并进行训练。提高体育运动的水平。我们还在预备年级开设具有学校特色的跆拳道运动。

四月底，学校将举办一年一度的学校春季田径运动会，全面推动学校体育活动的开展。

上学期北海中学十佳运动员经过评选产生。本学期，学校开展以宣传十佳运动员为核心的优秀运动员事迹的宣传活动。

4、“三声教育”与学生社团活动的结合

①根据学生发展需要，结合“三声教育”校园文化建设，积极开发和组建各类学生社团。

②积极开发学校建设潜能，提高教师对学生社团活动的指导能力。

③通过借天、借地、借资源的方式，拓展学生社团活动的渠道。

（二）完善两纲课内课外体系建设

1、加强校本德育课内体系建设。

根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，进一步的完善和加强原有的基础性课程、拓展型课程和综合实践型课程在内的校本德育课程体系。

根据本学期全校四个年级所有班级全部搬到总部、学校的活动空间显得拥挤、狭小的具体情况，给学校各类活动课、各类相关的训练活动如健美操队、跆拳道带来的困难，学校将根据具体情况，利用一切利用的条件和机会，开展各类活动，尽可能多地开设相关拓展课。

2、加强学科德育建设

①加强德育显性课程中的德育教育资源的开发和利用，充分发挥学科德育主渠道的作用。

②在德育隐形课程中积极进行德育资源渗透的探索。

③努力打造一批学科德育精品课程，推动学科德育的深入发展。

3、加强校本德育课外体系建设

①根据两纲要求，加强学校与社区、街道、共建单位等的联系，积极发掘校外德育活动的资源，拓展学生德育活动的渠道。

②通过开科学方法，对校外德育资源进行研究，把各类社会实践活动纳入课程建设的轨道。

③采取多种形式，积极开展德育课外活动的品牌建设。

（三）开展“温馨教室”建设活动

1、班级文化建设活动

积极倡导学校各班级密切结合自身特点开展“温馨教室”的创建活动，培养学生的合作精神和奉献精神，营造积极向上的班级氛围。

班级文化建设活动的重点主要有：

①创建优美教室环境。力求达到“硬件设计讲人性，环境布置显温馨”的最佳状态。要求做到三化：即“净化、绿化、美化”。

②建设健康向上的班集体。从每一个学生进一步养成“文明守序，按规定行事”的良好习惯入手，不断培养和提升学生积极向上、刻苦钻研、努力拼搏的优秀品质。通过多种积极有效的途径，在班级营造一种同学之间团结友爱、互帮互助、共同进步的班风，为学生的成长和发展打造最佳的班级氛围。提高师生共同努力，营造民主、温馨、和谐、品位高雅的班级育人环境

2、开展班级德育特色活动。

①在“温馨教室”建设中，各班根据学校要求，把“三声教育”自觉贯穿于“温馨教室”的建设之中，打造出具有班级文化特点的“三声教育”品牌项目。

②从提高学生生命质量的高度，把“温馨教室”建设与毒品预防教育活动密切结合，必将使“温馨教室”建设增添新的活力。

3、以主题教育为抓手着力推动。

充分运用原有的主题教育活动平台、教育载体和教育手段，推动“温馨教室”