61 等差数列（精练）（提升版）（原卷版）.docx

6.1等差数列（精练）（提升版）

题组一

题组一等差中项

1．（2022·全国·模拟预测（理））已知数列是等差数列，，是方程的两根，则数列的前20项和为（???????）

A． B． C．15 D．30

2．（2022·全国·高三专题练习）设等差数列的前项和为，若，则（???????）

A．28 B．34 C．40 D．44

3．（2022·全国·高三专题练习）已知等差数列的前项和为，若，则（???????）

A． B． C． D．

4．（2022·江西·南昌十中高三阶段练习（理））已知数列为等差数列，且满足，则数列的前11项和为（???????）

A．40 B．45 C．50 D．55

4．（2022·河北石家庄·二模）等差数列的前n项和记为，若，则（???????）

A．3033 B．4044 C．6066 D．8088

5．（2022·河南平顶山）已知为正项等差数列的前n项和，若，则（???????）

A．22 B．20 C．16 D．11

6．（2022·全国·高三专题练习）已知数列满足且，则（???????）

A．-3 B．3 C． D．

题组二

题组二等差数列的前n项和性质

1．（2022·全国·高三专题练习（理））已知数列是等差数列，为数列的前项和，，，则（???????）

A．10 B．15 C．20 D．40

2．（2022·全国·高三专题练习）设等差数列的前项和为，若，，则（???????）

A．20 B．30 C．40 D．50

3．（2022·黑龙江·哈尔滨市第六中学校一模（理））已知等差数列的前项和为，，则（???????）

A． B．13 C．-13 D．-18

4．（2022·陕西·武功县普集高级中学一模（文））设Sn是等差数列{an}的前n项和，若，则等于（???）

A． B． C． D．

5．（2022·重庆八中模拟预测）已知等差数列与等差数列的前项和分别为和，且，那么的值为（???????）

A． B． C． D．

6．（2022·全国·高三专题练习）设等差数列与等差数列的前n项和分别为，，若对任意自然数n都有，则的值为（???????）

A． B． C． D．

7．（2022·全国·高三专题练习）等差数列的前项和为，若且，则(???????)

A． B．

C． D．

8．（2022·全国·高三专题练习）已知，分别是等差数列，的前n项和，且，则______．

9．（2022·辽宁·大连市一0三中学模拟预测）已知数列是等比数列，为其前项和，若，，则______．

10．（2022·全国·高三专题练习）设等差数列的前项和为，若，则数列公差为___________.

题组三

题组三等差数列的最值

1．（2022·江西赣州·二模（文））已知等差数列的前项和为，若，，则使得前项和取得最大值时的值为（???????）

A．2022 B．2021 C．1012 D．1011

2．（2022·全国·高三专题练习）已知是等差数列的前项和，，，则的最小值为（???????）

A． B． C． D．

3．（2022·浙江省浦江中学高三期末）设等差数列的公差为d，其前n项和为，且，，则使得的正整数n的最小值为（???????）

A．16 B．17 C．18 D．19

4．（2022·浙江省新昌中学模拟预测）设等差数列的前n项和为，首项，公差，若对任意的，总存在，使．则的最小值为（???????）

A． B． C． D．

5．（2022·全国·高三专题练习）若是等差数列，首项，，，则使前项和成立的最小正整数是

A． B． C． D．

6．（2022·全国·高三专题练习）设等差数列{an}的前n项和为Sn，且满足S150，S160，则中最大的项为（）

A． B． C． D．

7．（2022·湖南永州·三模）（多选）已知等差数列是递减数列，为其前项和，且，则（???????）

A． B．

C． D．、均为的最大值

8．（2022·四川成都·模拟预测（理））已知数列是等差数列，且．若是和的等差中项，则的最小值为（???????）

A． B．

C． D．

9．（2022·广东·模拟预测）已知数列的前项和为，且，，则使时的的最小值为_________.

10．（2022·江苏泰州·模拟预测）已知等差数列{}的前n项和是，，，则数列{||}中值最小的项为第___项．

11．（2022·陕西·长安一中模拟预测（理））设等差数列的前n项和为，若，，，则当满足成立时，n的最小值为___________.

12．（2022·全国·高三专题练习）设，为实数，首项为，公差为的等差数列的前项和为，满足：，且，则的最小值为_________．

题组四

题组四等差数列的综合运用

1．（2022·广东江门）（多选）已知数列