第14课 明朝的统治 课件.pptx

部编版初中历史七年级下册

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第14课明朝的统治;1.知识与能力：了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施，概括明朝皇权加强的特点及影响，理解皇帝专权的种种弊端。

2．过程与方法:识读《明朝疆域图(1433年)》，获取疆域范围、北方政权等有效历史信息；通过引导学生阅读《南京江南贡院的科举考场》《举子看榜图》，分析科举考试变化带来的影响。

3．情感态度与价值观:认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性，但过于死板，束缚了知识分子的思想和创造性；认识明朝君权的强化，加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。;一、明朝的建立;胡惟庸;二、强化皇权;第一晚;第二晚;（3）特务机构：

为监视臣民，明太祖朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。明成祖设立东厂。两个机构合称“厂卫”;厂卫的刑罚非常残酷，设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等，残忍至极，制造了大量冤错案。;明朝机构设置;想一想：如果你是明朝时期的考生，你会怎样准备科举考试？;;知识导学;A;4.明代全国的制瓷中心是()

A.景德镇B.越州C.杭州D.邢州;6.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元