七下4.10.2《我们与法律同行》人教版道法教案【课件研究所】.docx

10.2我们与法律同行教案

一、教学目标

1.情感态度价值观目标：增强法治意识，懂得自己不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者。

2.能力目标：通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事。分析案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。

3.知识目标：懂得要树立法律意识，作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道学会依法办事的原因，怎样依法办事。

二、教学重点难点

教学重点：树立法治意识；学会依法办事，就要遵守各种法律法规。

教学难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

三、教学过程

环节一：树立法律意识

1.导入：视频《北京一起校园欺凌案宣判》

（设计意图：通过真实的案件和严肃的宣判，让学生意识到校园欺凌的严重后果，不仅给他人带来了严重伤害，也毁了自己，不能因为自己是未成年人就可以逃过法律的制裁，让学生初步感受到法律的威严和震慑。）

教师过渡，让我们以校园欺凌为话题来学习今天的“我们与法律同行”。

互动：出示案件文字材料：2017年2月28日下午15时至晚22时之间，北京市西城区某职业学院的一名女学生朱某，伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。期间，五名女被告人还脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播；其中一名被害人，当天先后被