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在某课程中，教师引导学生通过美术视角研究家乡的小吃文化并制作家乡特色小吃学生分四组，每组研究一种特色小吃课后，学生互相交流心得，分享制作经验，最后分享获奖作品
《家乡的小吃》教学设计
本课的教学目标与教学内容：
本课《家乡的小吃》是人美版小学美术六年级上册的内容。属于合探索领
域。从美术角度出发，通过了解家乡特有的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，
以及生动形象的传统工艺制作，学生能感受到传统小吃的多姿多彩，进而激发
学习兴趣。学生通过感受和表现，体验到美好生活的情趣及设计，制作活动带
来的乐趣。
1.主要引导学生从美术的角度，研究性学习家乡的小吃文化和丰富
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