幼儿园小班教案《棒棒天使》含反思.pptx

幼儿园小班教案《棒棒天使》含反思汇报人：2024-02-06

目录CONTENTS教学目标与要求教学内容与过程设计教学方法与手段运用师生互动与课堂氛围营造评价反馈及调整措施反思总结及未来展望

01教学目标与要求

让幼儿了解《棒棒天使》故事的主要情节和角色特征。培养幼儿观察、想象和表达能力，引导幼儿用简单的语言描述故事中的角色和场景。通过故事欣赏，让幼儿感受童话的奇妙和趣味，激发幼儿的阅读兴趣。知识技能目标

培养幼儿积极向上、乐观开朗的性格，鼓励幼儿勇敢面对困难和挑战。引导幼儿学会分享、合作和互助，增强幼儿的团队意识和集体荣誉感。通过故事中的角色形象和情节，培养幼儿的审美情感和道德意识。情感态度价值观

运用提问法、讨论法等互动教学方式，引导幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的课堂参与度。结合游戏、表演等多样化教学手段，激发幼儿的学习兴趣和想象力，加深幼儿对故事的理解和记忆。采用情境教学法，创设故事情境，让幼儿身临其境地感受故事魅力。学习策略与方法

在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况和表现，及时调整教学策略，确保教学目标的有效实现。针对幼儿年龄特点和认知水平，要合理设计教学难度和容量，避免过于复杂或过于简单的教学内容。在教学反思中，要认真总结教学经验和不足之处，不断完善教案设计和教学方法，提高教学质量和效果。同时，要积极听取同事和家长的意见和建议，不断改进教学工作，为幼儿创造更加优质的教育环境。反思与改进方向

02教学内容与过程设计

通过播放相关动画片段或图片，激发幼儿对《棒棒天使》故事的兴趣。提问幼儿对天使形象的了解和想象，引导幼儿分享并讨论。简要介绍《棒棒天使》的故事背景和主要角色。引入环节述《棒棒天使》的故事情节，注重语音语调的变换，吸引幼儿的注意力。通过提问、让幼儿猜测故事情节发展等方式，引导幼儿积极参与故事理解。结合故事内容，教授相关词汇和简单句子，如“棒棒的”、“飞翔”等。利用教学道具或实物，帮助幼儿更好地理解故事内容和相关词汇。正式教学环节

巩固练习环节通过角色扮演、情景模拟等游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。提供绘本或图片，让幼儿自主阅读并讲述《棒棒天使》的故事。教师根据幼儿的表现进行点评和指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。导幼儿讨论天使的形象和特点，培养幼儿对美好事物的欣赏能力。拓展延伸环节通过绘画、手工等艺术形式，让幼儿表现自己心目中的天使形象。结合生活实际，引导幼儿思考如何像天使一样去帮助别人，培养幼儿的爱心和责任感。家长参与：鼓励家长与孩子一起阅读《棒棒天使》绘本，共同分享阅读的快乐。

03教学方法与手段运用

准备相关的天使形象玩具或图片，向幼儿直观展示天使的外貌特征。实物展示通过教师或幼儿现场扮演天使，模拟天使的飞翔、施法等动作，增强幼儿的直观感受。现场演示直观演示法

利用教室布置、音乐、道具等手段，创设一个充满神秘感和想象力的天使王国情境。让幼儿扮演天使、精灵等角色，融入情境中进行互动和体验。情境创设法角色扮演创设天使王国情境

天使捉迷藏设计捉迷藏游戏，让幼儿在寻找天使的过程中，加深对天使形象的理解和记忆。天使任务挑战设置一系列与天使相关的任务挑战，如传递爱心、守护同伴等，培养幼儿的团队合作和责任感。游戏化教学法

制作精美的PPT课件或动画视频，展示天使的形象、故事和歌曲等内容。课件制作选用与天使主题相关的音乐作为背景乐，营造温馨、梦幻的氛围，增强教学效果。音乐渲染多媒体辅助手段

04师生互动与课堂氛围营造

启发式提问追问式提问互动式提问提问互动策略通过提出开放性问题，激发幼儿思考，引导幼儿主动表达。在幼儿回答问题后，通过追问引导幼儿深入思考，拓展思维。鼓励幼儿提问，与幼儿进行互动，增强幼儿参与感和探究欲望。

将幼儿分成小组，鼓励幼儿在小组内自由发表意见，培养幼儿合作意识和交流能力。分组讨论角色扮演集体讨论让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，增强幼儿对故事的理解和情感体验。组织全班幼儿进行集体讨论，鼓励幼儿分享自己的见解和感受，促进幼儿之间的交流和互动。030201小组讨论形式

对幼儿的积极表现及时给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心和表现欲。及时肯定鼓励幼儿尝试不同的方法和思路，培养幼儿的探究精神和创新能力。鼓励尝试树立榜样，让幼儿学习身边的优秀榜样，激发幼儿的向上心和进取心。榜样激励表扬鼓励机制

通过布置环境、使用道具等方式创设情境，让幼儿身临其境地感受故事氛围。创设情境运用音乐元素，通过播放背景音乐、歌曲等渲染氛围，增强幼儿的情感体验。音乐渲染将教学内容与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习、体验，营造轻松愉快的课堂氛围。游戏化教学课堂氛围调整

05评价反馈及调整措施

在教学过程中，老师应细心观察每位幼儿的表现，包括注意力集中程度、参