幼儿园小班公开课教案《秋天》.pptx

汇报人：

2024-01-24

幼儿园小班公开课教案《秋天》

目录

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程设计

教学资源准备

师生互动与沟通技巧

家长参与及家园共育策略

课程介绍与目标

本次公开课教案《秋天》是幼儿园小班的一节主题活动课，旨在通过引导幼儿观察、感受秋天的季节特征，激发幼儿对大自然的热爱之情。

通过本次课程的学习，使幼儿能够了解秋天的季节特征，感受秋天的美丽和多彩，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的探索欲望。

教学目的

教案背景

教学目标

让幼儿了解秋天的季节特征，包括天气、景色、动植物等方面的变化。

培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿用语言、绘画等方式表达自己对秋天的感受和认识。

激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿保护环境的意识。

期望成果

幼儿能够了解秋天的季节特征，并能用自己的语言描述秋天的景色和事物。

幼儿能够运用绘画等技能表现秋天的美丽和多彩。

通过课程的学习，幼儿能够增强对大自然的热爱之情，并树立保护环境的意识。

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教学内容与方法

通过图片、视频等多媒体手段展示秋天的美丽景色，让孩子们感受秋天的氛围。

讲解秋天常见的自然现象，如树叶变色、落叶、秋风等，帮助孩子们理解季节变化的原因。

引导孩子们观察秋天的天气、温度、色彩等自然现象的变化。

带领孩子们观察校园内或附近的植物，了解秋天植物的变化，如树叶变色、枯萎等。

引导孩子们观察秋天的动物，如迁徙的鸟类、准备冬眠的小动物等，了解动物的季节性行为。

通过动植物标本、图片等辅助工具，帮助孩子们更深入地了解季节性动植物的变化。

提供绘画材料，引导孩子们创作以秋天为主题的画作，表现秋天的色彩和氛围。

组织手工活动，如制作树叶贴画、秋天的手工书签等，让孩子们通过动手制作感受秋天的美丽。

鼓励孩子们发挥想象力，创作与秋天相关的故事、诗歌等文学作品。

教学过程设计

引导孩子观察秋天的景色、天气、动植物等变化，让孩子感受到秋天的气息。

提出问题，引导孩子思考秋天的特点，激发孩子的好奇心。

通过播放秋天的图片、视频或音乐，让孩子对秋天有更直观的认识。

组织孩子进行秋天的手工制作，如制作树叶贴画、秋天的小手工等，让孩子通过动手制作感受秋天的美。

带领孩子进行秋天的户外活动，如捡落叶、观察秋天的昆虫、植物等，让孩子亲近大自然，体验秋天的乐趣。

通过故事讲述、儿歌演唱等形式，向孩子介绍秋天的相关知识，如秋天的节日、习俗等，丰富孩子的知识经验。

回顾本次活动的重点和难点，引导孩子总结秋天的特点和变化。

鼓励孩子分享自己在活动中的感受和收获，提升孩子的口语表达能力。

延伸拓展：鼓励家长在周末带孩子进行与秋天相关的户外活动，如秋游、采摘等，让孩子进一步感受秋天的美。同时，可建议家长与孩子一起阅读有关秋天的绘本或故事书，增进亲子关系。

教学资源准备

用于展示秋天的图片、视频等多媒体素材，帮助幼儿更直观地感受秋天的氛围。

投影仪

音响设备

电脑

播放秋天的背景音乐，如落叶的声音、秋风的声音等，营造秋天的氛围。

用于制作和展示课件，以及播放相关的教学视频或动画。

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如苹果、梨、南瓜等，让幼儿观察和品尝，了解秋天的丰收。

秋天的水果、蔬菜

可用于手工制作秋天的画作或装饰品，培养幼儿的动手能力和创造力。

秋天的落叶、树枝

如毛衣、围巾等，让幼儿了解秋天的穿着特点，并感受秋天的温度变化。

秋天的服装

在教室中悬挂秋天的图片、装饰品等，营造秋天的氛围。

教室布置

在幼儿的桌面上摆放秋天的水果、蔬菜等实物道具，方便幼儿观察和操作。

桌面摆设

在课间或活动时播放秋天的背景音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受秋天的气息。

音乐播放

师生互动与沟通技巧

关注非言语信息

除了倾听孩子的言语表达，教师还要关注孩子的非言语信息，如表情、动作等，以更全面地理解孩子的想法和感受。

耐心倾听

在孩子表达时，教师要耐心倾听，不打断、不插话，给予孩子充分的表达空间。

个体差异

每个孩子都是独特的，教师要关注个体差异，尊重每个孩子的不同表达方式和思考方式。

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提供资源

教师可以提供相关的图书、图片、实物等资源，帮助孩子更深入地了解秋天。

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鼓励提问

教师要鼓励孩子提出问题，特别是关于秋天的疑问和好奇，激发孩子的探索欲望。

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引导思考

对于孩子的问题，教师不要直接给出答案，而是引导孩子自主思考，通过讨论、观察等方式寻找答案。

家长参与及家园共育策略

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家长可以带领孩子一起收集秋天的落叶、果实、种子等，让孩子亲身感受秋天的气息，为课堂活动做准备。

协助孩子收集秋天的相关物品

家长可以与孩子一起阅读有关秋天的绘本、故事书，或者观看相关视频，让孩子对秋天有更深入的了解和认识。

帮助孩子了解秋天的知识

家长可以鼓励孩子用语言、绘画等方式表达对秋天的感受和想法，为