鲁科版综合实践活动六下第14课《尊老爱幼好少年社会养老服务》教案.pdfVIP

鲁科版综合实践活动六年级

第五单元《尊老爱幼好少年》第十四课时教学设计

课题单元第五单元学科综合实践年级六年级

尊老爱幼好少年·社会养老

服务

价值体认：通过学习，了解社会养老机构在提供养老服务中的重要性和必要性，

树立正确的老龄观。

责任担当：积极参与社会养老机构的志愿服务活动，为老年人提供帮助和支持。

核心素

养目标问题解决：培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够针对社会养老机构运营

中的问题提出解决方案。

创意物化：通过实践活动，将创意转化为具体的行动方案，为社会养老机构的发

展贡献力量。

教学重点通过学习，了解社会养老机构在提供养老服务中的重要性和必要性，树立正确的

老龄观。

教学难点通过实践活动，将创意转化为具体的行动方案，为社会养老机构的发展贡献力量

。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

播放视频：社区养老工程，开启老年人幸福观看视频通过视频，

生活思考引导学生在欣赏

随着中国老龄化速度的加快，国家、社会都交流中受到启发，激

在大力发展养老服务事业、成立了很多养老机构发学习兴趣，为

导入新课为老人提供饮食起居、生活护理、健康管理等服下步开展活动做

务。好准备。

今天，让我们一起走进课文《社会养老服务

》了解为老人提供哪些服务！

出示课题。

一、问题与思考通过展示、

在我们身边都有哪些为老人提供养老服务的思考、交交流，引导学生

机构？它们可以为老人提供哪些服务呢？流了解

养老院：是一种传统的养老机构，提供长期身边为老人提供

居住、生活照料和医疗护理等服务。老人们住在养老服务的机构

同一个建筑内，享受共同的餐饮、医疗和娱乐等和提供的服务。

服务。养老院的特点是提供全天候的照料和护理

，老人们可以得到专业的医疗护理服务，但可能

存在人员较多、居住环境相对封闭等问题。

居家养老服务机构：提供日托服务、上门服

务、饭堂服务、文化娱乐和精神慰藉服务以及医

疗保健服务等。日托服务包括在合适的机构为老

人提供适宜的日间照料，如休息静养、娱乐活动

和健身康复等；饭堂服务包括多方面的膳食服务

；居家上门服务