昆明市合同制教师的新规定.docxVIP

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昆明市合同制教师的新规定

甲方(用人学校):________________

乙方(教师):________________

根据《昆明市合同制教师管理办法》及相关法律法规,甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则,就乙方在甲方从事教育教学工作相关事宜,达成如下协议:

一、合同期限

本合同期限为____年,自____年__月__日起至____年__月__日止。

合同期满后,如甲乙双方同意续签,应提前一个月书面通知对方。

二、工作内容

乙方同意按照甲方规定的教育教学任务和工作要求,认真履行教育教学职责。

乙方应遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,服从甲方的管理和安排。

三、劳动报酬

乙方月工资为人民币____元(以下简称工资),按月支付。

乙方享受国家和地方规定的社会保险和福利待遇,包括但不限于养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。

乙方享有国家法定节假日、年假、产假、陪产假、婚假、丧假等休假待遇,具体按照国家和地方法律法规及甲方规定执行。

四、工作时间和休息休假

乙方每周工作时间不超过40小时,具体工作时间按照甲方规定执行。

乙方享有法定的休息日和节假日,甲方不得随意调整乙方的工作时间。

五、劳动保护和职业培训

甲方应按照国家和地方法律法规,为乙方提供安全、健康的工作环境,保障乙方的生命安全和身体健康。

甲方应定期组织乙方参加岗位培训,提高乙方的教育教学能力。

六、解除和终止合同

合同期内,如乙方未经甲方同意,提前解除或终止合同,甲方有权追究乙方的违约责任。

合同期内,如甲方因教育教学需要,提前解除或终止合同,应提前一个月通知乙方,并支付乙方一个月工资的经济补偿。

七、争议解决

甲乙双方在履行本合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

八、其他约定

本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

本合同未尽事宜,可由甲乙双方另行协商补充。

甲方(用人学校):________________

乙方(教师):________________

签订日期:____年__月__日第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

甲方(用人学校):________________

乙方(教师):________________

第三方主体(教育服务提供商):________________

根据《昆明市合同制教师管理办法》及相关法律法规,甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则,并考虑到第三方主体教育服务提供商的教育教学支持和服务,就乙方在甲方从事教育教学工作相关事宜,达成如下协议:

一、合同期限

本合同期限为____年,自____年__月__日起至____年__月__日止。

合同期满后,如甲乙双方同意续签,应提前一个月书面通知对方。

二、工作内容

乙方同意按照甲方规定的教育教学任务和工作要求,认真履行教育教学职责。

乙方应遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,服从甲方的管理和安排。

三、第三方主体责权利

第三方主体应根据甲方需求,提供合格的教育教学服务,包括但不限于教育教学资源的提供、教育教学活动的组织、教育教学质量的保证等。

第三方主体应确保乙方的教育教学工作顺利进行,提供必要的教育教学支持和培训。

第三方主体应按照约定的服务内容和标准,向甲方收取服务费用,并开具合法的发票。

四、甲方的权益保障

甲方有权对乙方的工作进行监督和评估,确保乙方的教育教学质量符合甲方的要求。

甲方有权根据教育教学的需要,要求第三方主体调整教育教学服务的内容和方式。

甲方有权在合同期内解除或终止合同,但应提前一个月通知乙方和第三方主体。

五、乙方的违约及限制条款

乙方如未经甲方同意,提前解除或终止合同,应向甲方支付违约金,违约金为一个月工资的2倍。

乙方在合同期内如出现严重违反甲方规章制度的行为,甲方有权解除或终止合同。

乙方在合同期内不得以任何理由拒绝履行教育教学职责,否则甲方有权要求乙方承担相应的责任。

六、争议解决

甲乙双方在履行本合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

七、其他约定

本合同一式三份,甲乙双方各执一份,第三方主体执一份。

本合同未尽事宜,可由甲乙双方另行协商补充。

甲方(用人学校):________________

乙方(教师):________________

第三方主体(教育服务提供商):________________

签订日期:____年__月__日

第三方主体介入的意义和目的在于,可以通过专业的教育教学服务提供商来提升乙方的教育教学能力和质量,同时减轻甲方的管理和教学压力。甲方为主导的目的和意义在于,通过明确甲方的权益和责任,确保甲方的教育教学目标得到有效实现,同时通过乙方的教育教学职责和违约限制条款,保障甲

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