软件工程课程设计实验报告学生信息管理系统.pdfVIP

软件工程课程设计实验报告学生信息管理系统.pdf

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

软件工程课程试验报告

系统名称___学生信息管理系统___

学院___计算机学院信息___

学生信息管理系统设计文档

1.可行性探讨

1.1技术可行性

已经有人开发过,并且我们也都运用过相类似系统,对其一般性的软件和操

作环境、编译环境都比较熟识,所以说在技术上来说是可行的。

1.2经济可行性

当前系统只对服务器有关的要求,在服务费用方面,支出在你那个担当的范

围,以后的维护及其他设备的总共费用在可以担当的范围。用当前系统可以节约

出能够支付当前系统的干脆支出,以后维护费用更是比以前的机制节约许多钱。

1.3操作可行性

系统的操作方式在这个用户组织内能行得通。

2.需求分析

2.1输入

让学生在纸面上填写相关内容,然后等待辅导员或管理员的审批确认后,再

输入数据库中保存。

2.2输出

学生选择用户选项进入系统后,系统可经有算法程序输出学生基本信息表,

学习成果表等。

2.2.1打印输出

可打印基本信息、学习成果等各种表格以及在对相应信息进行统计操作后的

表格。

2.2.2文件输出

可将全部打印表格输出到EXCEL文件中,以便用户运用其它的EXCEL软件变

更表格的大小及字体。

2.3故障处理

内部故障处理

在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。

外部故障处理

对编辑的程序进行重装载时,第一次装载认为错,修改。其次次运行,在需

求调用时出错,有错误提示,重试。

2.4性能要求分析

2.4.1系统易操作性

所开发的系统应做到操作简洁,尽量使系统操作不受用户对电脑学问水平的

限制。

2.4.2系统具有可维护性

由于系统涉及的信息比较广,数据库中的数据需定期修改,系统可利用的空

间及性能也随之下降,为了使系统更好地运转,学院可以对系统数据及一些简洁

的功能进行独立的维护及调整。

2.4.3系统具有开放性

该系统能够在开放的硬件体系结构中运行,并且能与其他系统顺当连接,不

会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。

3.概要设计

3.1基本设计概念和处理流程

管理员通过密码认证,进入信息管理页面对学生相关信息的录入、更新、修

改、添加等操作,也可以通过查询界面对学生信息进行完全的查询,而学生和相

关人员只能通过公共的查询界面对学生信息进行查询,如要对学生信息进行完全

查询就须要得到管理员的同意。

数据中查

处理

心询

处理

管查信息输出打印

理询

管理界面用户界面

3.2接口设计

本系统采纳快速原型开发工具VisualBasic6.0进行开发,所供应的不同

层次的接口,都具有高度的集成性,本系统没有采纳低级语言设计和完成自定义

接口,因此接口设计部分已经由不同方式的组件来完成了,以下只做简洁说明。

3.2.1用户接口

说明将向用户供应的吩咐和它们的语法结构,以及软件的回答信息。

吩咐语法信息正确信息错误

提交IFELSE进入系统返回到当前界面

重设点击事务清空输入的数据无

取消点击事务返回到当前界面无

3.2.2外部接口

说明本系统同外界的全部接口的支配包括软件与硬件之间的接口、本系统与

各支持软件干脆的关系。

硬件接口键盘

您可能关注的文档

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档