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大学生实训报告总结

高校生实训报告总结1

经过一个月的实训，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也

学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

在同学心理辅导员和高一班级班主任的实训中，我深深地体会

到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、本领比较全面的、能

倾听自我心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐烦询问、

仔细思索，最终帮助他们增添认知正确看待和科学处理他们所面临

的困难；作为语文老师，应对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、

仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问

题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚

而友善的眼神看着这么一个身材矮小却本领突出的老师布满自信的

走过，走过令我难忘的实训。

同学们在我的讲座上进取提问、认真听讲，此后以强烈的掌声

鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断提高！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动

了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，异样感谢我的指导老师李老

师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和帮助过我的同学。

实训完毕了，这个实训是我生命中最难忘的日子，一开头的

时候很怕，此刻想来，日子还是过去了，并且能够拿到优秀实训生，

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所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自我失去信念。

高校生实训报告总结2

当了这么久的同学，第一次踏入校内当老师，每个实习生都一

脸紧急和兴奋。在与同学的短暂接触中，我发觉班里的同学大多活泼

好动，但也有少数同学比较内向。教官对我照看的很好，很有耐烦，

每一个详情都指导的很认真。指导我如何把内容讲清晰，如何充分调

动同学的主动性，教会用奇妙的〔方法〕提问，这些问题可以和下一

个问题连接起来。实习的时候，我们坐在教室后面听老师讲课。事实

上，这种讲座不同于我们以前的讲座。这种讲课不是学习老师说的学

问，而是学习老师怎么讲课，怎么传授学问，怎么带动课堂，怎么掌

握教学时间。

一、了解

真的有许多许多层次的同学要学。不到几天，我就能叫出全班

同学的名字，知道他们的性格、特长、优缺点。由于缺乏〔阅历〕，

前几天和同学建立了伴侣关系，但没有把握好度，导致同学在其次周

不能很好地遵守课堂纪律。下课后，我和同学们一起玩，主要是想和

他们建立友好的关系。平日里，我也关注每一个同学。他们一副难过

的样子，我就和他们沟通，了解状况，做好同学的思想工作，和他们

打成一片，不断提示他们好好学习，不要玩闹。每天很早就来上课，

和同学相处的很好，帮同学做力所能及的事情，监督他们的课间练习

和眼〔保健操〕，让他们做好值班同学的工作，课后对同学的作业进

行评判。当我看到作业字迹不工整，写错了，我会让同学留下来仔细

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完成，我会引导旁边的同学。

二、摸索

我们的学校〔教育〕专业是面对学校教学的，没有固定的专业

科目。所以实习的时候听到了不同专业不同风格的优质课。遇到不懂

的地方虚心问导师，学到了许多。在很多老师的关心和指导下，我的

实习取得了圆满胜利。

实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。详细如下：实

习期间的第一节课，我当时很兴奋，也很担心。那是我第一次真正的

去教书，从一个同学变成老师需要付出许多努力。同学第一次看到我

讲课也很协作。这个毫无预备的讲座结束后，我又和同学们谈天，问

我对这个班的印象如何。同学们面〔面相〕觑，无言以对。从今我明

白了，以后每一节课，我肯定要用同学的思维去考虑问题，用同学考

虑问题的方式去教他们。有了这点小阅历和同学们的协作，我对自己

要求更严格了。确定肯定要仔细预备一堂优质课，并且仔细备课。

在课堂上，我还发觉了以下问题：

1、同学上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。

2、肯定要用表扬和观赏同学的语言。

3、老师语言枯燥，孩子语言少，也是同学上课主动性不高的

重要缘由。

4、假如备课时不考虑同学的理解力量，有些问题对同学来说

很难，导致课堂上