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教学计划包括的内容和要求

教学计划包括哪些内容和要求

凡事预则立,不预则废，教学计划可以消除不确定性及变化所带

来的不良影响。那么教学计划包括哪些内容和要求呢？今天整理了教

学计划包括的内容和要求供大家参考，一起来看看吧!

教学计划包括的内容和要求

1、教学科目的设置：开设哪些学科是课程计划的中心问题。中

小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般

的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。

2、学科顺序：课程计划中设置的各门学科不能同时齐头并进，

也不宜单科独进，一定要按规定年限、学科内容、各门学科之间的衔

接、学生的发展水平，由易到难，由简到繁，合理安排，使先学的学

科为以后学习的学科奠定基础，同时学的学科之间能相互沟通，并满

足学生多方面发展的需要。

3、课时分配：课时分配包括各学科的总时数，每一门学科各学

年(或学期)的授课时数和周学时等。应根据学科的性质、作用、教材

的份量和难易程度，恰当地分配各门学科的课时数。

4、学年编制和学周安排：学年阶段的划分、各个学期的教学周

数、学生参加生产劳动的时间、假期和节日的规定等，这是学校工作

正常进行的保证。我国学校一般均为秋季招生与始业，一学年分为两

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个学期，学期之间有寒假或暑假。

5、课程计划：课程计划中的各门学科由于它们的对象、任务不

同，知识范围、性质也不一样，但都是必要的和重要的。

教学计划目标范文

一、学生现状分析：

不同年级的学生在绘画质量上差异很大，包括先天因素、后天原

因、不同地区，导致对艺术课的兴趣不同。所以课堂上的理解潜力是

不一样的。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以算是差老师。还有

就是年级差异造成的差距大，比如年龄，性格等。这要因其特点而得

到控制和掌握，耐心地引导和调动他们的潜意识和思维意图，尽量缩

短横向和纵向造成的差距，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标：

(1)低年级

1、能对色彩有进一步的了解，能运用富有儿童特色的色彩绘画

作品。

2、学会手工制作，培养他们手工制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养来补充自己，让学生

积极了解作品的题材和数据整理，锻炼自己的欣赏潜力和水平。

4、试着用不同的绘画工具去创作绘画，从中感受到不同的美。

5、让学生尝试根据自己喜欢的主题创作绘画作品。培养学生的

想象潜能和创造潜能，给学生自由的想象空间。

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(2)中高年级

1、让学生自己欣赏中外名作，提高欣赏潜力和审美水平，学习

优秀的绘画技巧和形式。

2、通过多种形式的绘画，培养学生的绘画技巧、表达潜力，掌

握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画的基本笔，能够描绘简单的小画，让学生更多地了

解国画，增强民族自豪感。

4、对艺术人物及其功能有必要的了解，能够独立设计适合必要

主题的板报，锻炼学生的自主性、创造性和参与意识。

5、为学生创造更多直接接触生活的机会，改造生活，真正将艺

术与现实生活联系起来。

(3)无论是低年级还是中高年级，学生都要积极参与课堂教学，

放手，充分调动自己的意图，让学生自觉思考和提问，学会发现问题

和解决问题，充分发挥学生自由的思维空间。教师真正成为学生发展

的助手、顾问、引导者，与学生一起参与教学过程，共同研究、探索、

解决问题。

三、教学措施：

1、区分年级差异，把握学生审美特征加以引导，因材施教，循

序渐进，注重点面结合，共同进步。

2、不断创造新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，启

发学生用画笔描绘内心的感受，激活思维，充分表达学生对美的向往

和追求。

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3、根据每个班新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重

点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，

结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长

的天地。

4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理

念，领会课