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第十六章《电磁铁与自动控制》知识梳理
思维导图
思维导图
知识点
具体内容
磁性
磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
磁极
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极间相互作用
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
磁场
磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场方向
在磁场中某一点,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁感线
用磁感线来形象地描述磁场的方向和强弱。磁体周围磁感线都是从磁体的N极出来,回到磁体S极。
地磁场
地磁场的北极在地理南极附近;地磁场的南极在地理北极附近。小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。地理的两极和地磁的两极并不重合,磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离(地磁偏角),世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
若被判断的物体与已知磁体相互排斥,该物体一定具有磁性。根据磁体具有吸铁性和异名磁极相互吸引的性质,若被判断的物体与已知磁体相吸引,该物体可能有磁性,也可能没有磁性。任何一个磁体都有两个磁极,没有只有一个磁极的磁体,也没有两个以上磁极的磁体。一个磁体截成两半,每一半都有单独的N极和S极;两个条形磁体异名磁极相互接触,变成一个整体,则接触部分变成新磁体的中间,是磁性最弱的部分。
电流的
磁效应
奥斯特实验表明,通电导线周围存在磁场,证明了电和磁之间是相互联系的。
通电螺线
管的磁场
通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
安培定则
的内容
通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系的确定:用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致,那么,伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
电磁铁及电磁继电器知识点三
电磁铁及电磁继电器
知识点三
电磁铁定义
电磁铁实际上就是一个带有铁芯的螺线管。工作原理是电流的磁效应_。
电磁铁特点
电磁铁的特点:(1)磁性的有无可由通断电流来控制;(2)磁性的强弱可由改变电流大小和线圈匝数来调节;(3)磁极可由电流方向和螺线管的绕法来改变。
电磁继电器
电磁继电器实质是一个由电磁铁控制的开关,它可以通过控制低压电路的通断,来间接控制工作电路的通断。
电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈匝数的多少及线圈中通过的电流大小有关。实验采用“控制变量法”,首先控制电磁铁的线圈匝数不变,来研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系;然后控制电流大小不变,来研究电磁铁的磁性强弱与电磁铁线圈匝数的关系。因此,在比较实验的过程中,注意观察这个过程中有哪些因素是相同的,哪些因素是不同的,通过“同中求异”“异中求同”,分析、归纳出不同因素对实验结果的影响。
真题练
真题练
一、选择题
1.(2022·湖北宜昌·中考真题)关于如图所示的实验,下列说法中正确的是()
A.这是模拟法拉第电磁感应实验的场景
B.移走小磁针,电流的磁场消失
C.根据这一现象的原理,制成了电磁铁
D.将导线断开,小磁针N极将指向地磁场的北极
【答案】C
【解析】A.这是探究通电导体周围存在磁场,即奥斯特实验的场景,故A错误;
B.该磁场是电流的磁场,只有电路中有电流,导线周围就存在磁场,小磁针的作用是证实通电导体周围有磁场,故B错误;
C.该实验说明通电导体周围存在磁场,这种现象是电流的磁效应,根据这一现象人们发明了电磁铁,故C正确;
D.将导线断开,导线中没有电流通过,电流的磁场消失。由于受地磁场的影响,小磁针N极将指向地磁场的南极,故D错误。
故选C。
2.(2022·浙江金华·中考真题)司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下垫泡沫,一起置于装水的纸盘中,漂浮在水面上,能自由转动,从而得到一个仿制“司南”(如图所示),下列说法正确的是(???)
A.“司南”静止时勺柄指南,标为N极
B.“司南”能指南北是受地磁场的作用
C.“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用
D.“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关
【答案】B
【解析】A.“司南”静止时勺柄指南,就是南极,为S极,故A错误;
B.“司南”能指南北是因为受到地磁场的作用,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的特点从而起到指南北作用的,故B正确;
C.“司南”实质上是一个条形磁体,对铁、钴、镍等物质具有吸引作用,如果将纸盘换做铁盘,则会由于铁盘的吸引作用而无法指南北,故C错误;
D.“司南”勺柄的为S极,与地磁场的N极相互吸引,因此才具有指南北的性质,故D错误。
故选B。
3.(2023·辽宁大连·统考中考真题)如图是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变,是力敏电阻,其阻值随压力的变化而变化。闭合开关S,当车的质量超过限载质量时,电磁铁吸下衔铁,电铃响。根据不同
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