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美术教师面试辩论题目

1、涞水县教研室在全县范围内推广主题教研与课例教研相结合的教

研模式，你认为骨干教师应该在教研活动中发挥怎样的作用

2、请你结合实际谈谈如何利用现代信息技术优化美术课堂教学。

3、兴趣是最好的教师〞，请你谈一谈在教学中，你是运用了那些教

学手段来激发学生学习的兴趣的

4、师道尊严〞的观念，在我国传统的教育理念中延续了相当长的时

间。新世纪的美术教育，教师从知识的传递者转变为学习的促进者和

引导者，请你谈一谈在美术教学中，怎样构建新型的师生关系。

5、请你说一说培养小学低年级学生良好的观察和探究习惯应从哪几

方面入手

6、一直以来，写论文是美术教师，特别是工作在根底教育一线美术

教师比拟头疼的事情。作为骨干教师，你对提高我县美术教师理论素

养有哪些认识和建议

7、目前，随着课改的不断深入，广阔美术教师正从重视技能训练和

学生模仿能力的培养，向重视学生的创造能力的培养转型。请你结合

教学实际谈一谈你是如何培养学生创造力的。

8、在课改〞不断深入的今天，很多美术教师还在以讲授为媒介，以

作业成果为最终目的，不注意运用情感因素调动学生的学习积极性。

请你对此现象谈一谈自己的看法。

9、评价活动是美术教学过程中一个重要组成局部。如何评价学生对

学生学习美术起着至关重要的鼓励的作用。你认为美术课堂上教师应

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该评价才能更好地到达教学目的

10、实践是认知的根底,实践是体验性学习的根本方式,在美术教学

中,开展体验性学习的方式多种多样。在日常教学中，你重视增强学

生的体验吗你是如何做的

美术教师面试辩论题目

1.美术课是对学生进展美育的主要途径，你在教学中是如何培养学生

审美能力的

美育是美术教学中的一个重要组成局部，它是培养学生对自然界

中千变万化美的形态构造和艺术品的形态、形式、风格的鉴赏、识别

能力，他对健全学生审美心理构造、提高学生审美意识起重要作用。

为此我在美术教学中要重视审美能力的培养，采取各种方法，多为学

生创造感悟艺术作品的时机。其方法1、要结合学生年龄特点，选择

各种形象的教学手段，如电影、录像、课件、范画、参观等形式展示

所欣赏内容，以引导学生欣赏感知、以提高学生的审美能力。其二要

让学生从小多接触大量高水平的美术作品，丰富学生的形象储存。在

课堂教学中可以围绕一个主题进展专题欣赏，如：民间美术，艺术建

筑、现代艺术等围绕一个主题讲解其种类、特点，也可以结合各课美

术教学内容进展随堂欣赏，如艺术作品的美、自然界的美，以培养学

生学会欣赏自然、学会欣赏生活、学会在自然与生活中发现美、表现

美的能力和意识。其三有条件学校可以带着学恒参观当地美术馆、文

化馆、甚至访问当地画家、参观画家的画室等方法，以提高学衡的审

美意识。

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2.美术学科以学生学习活动方式划分为几个学习领域各个学习领域

的目的和功能性是什么

可分四个领域：造型表现：是美术学习的根底，他的活动方式更

强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识;设计应用的活动

方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的性。两者之间的不同：

前者更注重学生自由表现、后者更注重设计的功能性。欣赏评述要注

重学生的欣赏感受、评判与表达，通过欣赏和评述活动，内化知识、

形成学生的审美心理构造。综合探索是本课改的新内容，主要是开展

学生的综合实践能力和探索发现能力。在教学时应与美术其他三个领

域融为一体、与其他学科融为一体、与现实生活严密相连，让学生在

各种活动中得到探究和开展。

结合美术教学实际，谈谈你是如何为学生创设自主开展空间的

3.通过设计应用〞领域的学习，要求学生到达那些目标

在教学设计应用领域的教学中，应让学生到达如下目标：1。要

了解物以至用〞的设计思想，并运用设计和工艺的知识和方法，进

展有目的的创意、设计和制作，开展创新意识和创造能力。如：小水

壶、造型别致的椅子，都要结合物体的作用进展外形和功能设计。2。

要培养