五年级下册数学北师大版：复式条形统计图第二课时-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

复式条形统计图2

教科书

书名：义务教育教科书数学教材

出版社：北京师范大学出版社

教学目标

1.通过复习能独立完成统计图的填写和比较。

2.提高学生的分析问题、解决问题的能力，注重知识的有效建构。

教学内容

教学重点：

掌握独立完成和分析统计图的能力。

教学难点：

能根据统计图提出问题、解决问题，懂得知识的有效建构。

教学过程

一、谈话导入：

同学们，通过上节课的学习，我们对复式条形统计图已经有了一定的认识，你能说说它的特点和作用吗？这节课我们继续研究复式条形统计图，通过制图和读图解决一些问题。二、夯实基础，初步练习：

1.在复式条形统计图中我们能找到哪些信息呢？接下来我们就一起研究以下统计图。

师：请同学们仔细观察以下统计图，说说它是一副关于什么的统计图呢？

2011和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况统计图。

师：从图中你找到了哪些信息？

生1：从图中我可以看出，统计的是2011年和2012年的6～9月的空气质量情况。

生2：6月份2011年和2012年的空气质量达优天数相等。

生3：8月份2012年比2011年空气质量达优天数多。

生3：从图中可以看出2012年比2011年的空气质量要好一些。

师小结：同学们都观察的很仔细，看来复式条形统计图可以更清楚、更快捷的比较出两者之间的关系。

绘制统计图：

在统计图中找信息难不倒大家，老师这里有一副统计表，你能根据统计表制作成统计图吗？

红光小学2007∽2012年入学的部分学生营养情况评价表

年份

2007

2008

2009

2010

2011

2012

营养不良人数

70

40

45

35

14

10

肥胖人数

15

38

50

68

40

35

根据上表完成下面的统计图：

从图中你找到了哪些信息？

生1：我发现2007年营养不良的人数最多，肥胖人数最少

生2：2010年肥胖的人数最多

生3：从2007年开始肥胖人数每年都在减少。

师：根据统计你想对大家说些什么？

三、深化练习

1.11353025015

1.

1135

30

25

0

15

（1）从图上你能看出男生人数最多的是（）小组，女生人数最少的是（）小组，（）小组的总人数最多，（）小组的总人数最少。

（2）三个小组的总人数有（）人，男生人数比女生人数多（）人，合唱团再加（）就和英语剧社的人数一样多。

（3）你还能提出什么数学问题并解答？

课堂小结：

本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。