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湖南高职院校招教师结构化面试近几年出的试题

以下是我写的关于湖南高职院校招教师结构化面试近几年出的试题内

容，仅供参考：

1、谈一谈自己对教师这一职业的看法。

【参考答案】虽然我还没有登上讲台，但是我一直都立志成为一名教

师，对于教师这个职业我有以下几点看法：

第一，教师这个职业的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘

做蜡烛的精神，要关心爱护学生。

第二，教师这个职业具有鲜明的示范性，与多数职业相比具有更高、

更严格的职业道德要求。因此，教师必须注重身教，为人师表。

第三，教师与学生交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。

第四，教师是众多职业中的一种，但是教师这一职业社会价值高，受

大家尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，可以给予我们继续学习、

提高自身知识素养的机会。

总之，我认为教师这一职业是高尚的，是充满奉献精神的，如果我能

够有幸成为其中的一员，必将倾尽心力做到教书育人。

2、如何对待“学困生”?

【参考答案】我们强调以学生为主体，促进全体学生的全面发展，所

以“学困生”也是我们要关注的对象，也是广大学生中的一员。对于“学

困生”，我们应当主动发现他们身上的闪光点，增强他们的自信心，具体

可以从以下几个方面入手：

第一，尊重“学困生”。公正、平等地对待“学困生”，尊重他们的

人格，听取他们的意见，激励他们不断进步。

第二，进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲，否

则老师苦口婆心的教育只是徒劳，教师应当多和“学困生”交流，了解他

们的心情，帮助他们补习功课。

第三，挖掘“闪光点”。帮助“学困生”融入班集体，为他们不断创

造顺利的机遇，在各项活动中，特别注意鼓励他们积极参与，发挥他们的

爱好和专长，为他们创造顺利的条件和机遇。

3、教师如何提高驾驭课堂的能力?

【参考答案】现在的课堂强调“双主体”教学，即学生是课堂的主体，

教师是课堂的主导，教师对于课堂的驾驭直接影响到课堂的教学效果和质

量，我认为教师提高课堂驾驭能力可以从以下几个方面入手：

首先，教师在课前一定要充分地备课，只有充分熟悉教材，了解学情，

才能够做到对症下药，使课堂的内容传授和教学程序的安排有条不紊，在

自己的掌控之中。

其次，教师对班里学生的情况一定要有清楚的了解，在安排教学活动

的过程中能够利用活泼的学生来带动内向学生的积极性，此外对于教学活

动中突发事件的处理也大有裨益。

最后，教师要拥有敏锐的观察力，对课堂中学生的反应观察到位，以

便合理地调整知识点的讲解时长。

做到以上几点，我相信教师一定能够很好地驾驭课堂。做到胸有成竹。

4、作为一名初中物理教师，你认为物理学科有什么特点?在教学过程

中应该注意哪些问题?

【参考答案】初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须举一反三，

融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物

理相对来说要求学生理解的范围比较大，更要多做多练。我觉得无论哪一

门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢

固。

在物理教学中应该注意以下几个问题：

第一，激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用

各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的

学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。

第二，观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感

性知识，激发他们的学习兴趣。

第三，思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维

能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学的物理学科以及其他学科

的学习。

第四，指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学

会物理，而且要教学生会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的

学习方法和养成良好的学习习惯.使学生学会如何获取新知识，如何解释

各种物理问题，做到举一反三。