(原创)最新部编人教版历史8年级上册第1课《鸦片战争》精品教案.pdfVIP

第1课鸦片战争

一、教学目标

1、知识与技能：了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、

逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难

的原因。

2、过程与方法：通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并

透过现象看本质。通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探

索解决问题的途径

3、情感态度与价值观：使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭

到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，

维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

二、教学重难点

重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行

难点：第二次鸦片战争

三、教学方法——讲授法

重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行

难点：第二次鸦片战争

四、教学过程：

（一）课堂导入

近代史的分期从1840年的鸦片战争开始到1949年新中国成立，这是

一部充满了屈辱、苦难与抗争的历史，更是一部中华民族为救亡图存

而英勇奋斗、艰苦探索的历史。从今天开始我们就踏入近代的开端—

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—鸦片战争。

（二）教授新课

一、自主学习（5分钟）

1、英国为什么要发动鸦片战争？

2、清军为什么会在战争中失败？

3、鸦片战争结束中国签订了什么条约？条约的内容有哪些？

教师：分组提问

同学回答

二、第二次鸦片战争

1，原因（PPT展示相关材料）

教师归纳：

根本原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

直接原因：修约要求遭到拒绝。

2，借口

教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？

（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）

3，侵略者：英法联军进攻，俄美充当帮凶。

4，请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？

学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英

法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。清政府被迫

签订《天津条约》。

教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津

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条约》的影响将在后面部分进行重点分析。

（1）《天津条约》的内容：

①外国公使进驻北京——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。

②增开汉口、南京等十处为通商口岸。——使外国侵略势力扩展到沿

海各省，并深入到内地（长江中下游）。

③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。——不仅使列

强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向长江内地倾销，也有利

于列强的军事侵略。

④外国人可以到内地游历、经商、传教──资本主义经济文化进一步

渗入中国社会。

⑤向英法两国赔款军费各200万两白银，赔偿英商损失200万两白银

──加重了中国人民负担。

（2）《北京条约》的内容：

①清政府承认《天津条约》继续有效。

②又增开天津为商埠

③割九龙司地方一区给英国

④赔款额也大幅增加。

5，影响：

①第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方

侵略势力由东南一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大

片领土。

②中国的半殖民地化程度进一步加深。

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通过PPT表格展示，说明强调为啥是第二次鸦片战争。

（三）列强暴行

1.【展示维克多·雨果《致巴特里尔上尉》中关于圆明园节选内容】

过渡：侵略中国的过程中，英、法等各国犯下滔天罪行，还有一些国

家趁火打劫。你们知道他们犯下了哪些罪行吗？

2.【出示文字、图片、圆明园现代复原视频，介绍圆明园】

设问1：你对英法联军火烧圆明园这一行径有什么感受？（英法联军

的这一罪恶行径是对人类珍贵文化瑰宝的极大破坏，是可耻至极的。）

设问2：那些流失的珍贵文化现在下落如何呢？

3.【图片展示圆明园海晏堂及十二生肖兽首】

教师补充当前十二兽首的保存情况，指出得益于一大批伟大的爱国企

业与个人，

部分珍贵文物得以重回祖国怀抱。

4.【出示马首回归新闻系列报道】

设计意图：让学生走出历史，走进现实，感受历