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常用玻璃器皿的洗涤和干燥

分析化学实验室经常使用玻璃容器和瓷器，用不干净的容器进行实验时，往往由于污物和杂质的存在而得不到准确的结果。所以容器应该保证干净。

洗涤容器的方法很多，应根据实验的要求，污物的性质和玷污的程度加以选择。

一般来说，附着在仪器上的污物有尘土和其他不溶性物质、可溶性物质、有机物质及油污等。针对这些情况，可采用下列方法：

用水刷洗：用自来水和毛刷刷洗容器上附着的尘土和水溶物。

②用去污粉（或洗涤剂）和毛刷刷洗容器上附着的油污和有机物质。若仍洗不干净，可用热碱液洗。容量仪器不能用去污粉和毛刷刷洗，以免磨损器壁，使体积发生变化。

③用还原剂洗去氧化剂如二氧化锰。

④进行定量分析实验时，即使少量杂质也会影响实验的准确性。这时可用洗液清洗容量仪器。洗液是重铬酸钾在浓硫酸中的饱和溶液。（5g粗重铬酸钾溶于10mL热水中，稍冷，在搅拌下慢慢加入100mL浓硫酸中就得到铬酸洗液，简称洗液）。

洗液具有很强的去污能力，洗涤时往容器内加入洗液，其用量为容器总容积的1/3，然后将容器倾斜，慢慢转动容器，使容器的内壁全部为洗液润湿，然后将洗液倒入原来瓶内，再用水将洗液洗去。如果用洗液将容器浸泡一段时间或者将其加热使用，则效果更好。

使用洗液时要注意以下几点：

①使用洗液前最好先用水或去污粉将容器洗一下。

②使用洗液前应尽量把容器内的水去掉，以免将洗液稀释。

③洗液用后应倒入原瓶内，可重复使用。

④不要用洗液去洗涤具有还原性的污物（如某些有机物），这些物质能把洗液中的重铬酸钾还原为硫酸铬（洗液的颜色则由原来的深棕色变为绿色）。已变为绿色的洗液不能继续使用。

⑤洗液具有很强的腐蚀性，会灼伤皮肤和破坏衣物。如果不慎将洗液洒在皮肤、衣物和实验桌上，应立即用水冲洗。

⑥因重铬酸钾严重污染环境，应尽量少用洗液。用上述方法洗涤后的容器还要用水洗去洗涤剂。并用蒸馏水再洗涤三次。

洗涤容器时应符合少量（每次用少量的洗涤剂）多次的原则。既节约，又提高了效率。用布或纸擦拭已洗净的容器非

但不能使容器变得干净，反而会将纤维留在器壁上，玷污了容器。

已洗净的容器壁上，不应附着不溶物或油污。这样的器壁可以被水完全润湿。检查是否洗净时，将容器倒转过来，水即顺着器壁流下，器壁上只留下一层既薄又均匀的水膜，而不应有水珠。

容器的干燥

可以用加热的方法来干燥容器：

①烘干：洗净的一般容器可以放入恒温箱内烘干，放置容器时应注意平放或使容器口朝下。

②烤干：烧杯或蒸发皿可置于石棉网上用火烤干。也可在不加热的情况下干燥容器：

①晾干：洗净的容器可倒置于干净的实验柜内或容器架上晾干（倒置后不稳定的容器如量筒侧不宜这样做）。

②吹干：可用吹风机将容器吹干。

③用有机溶剂干燥：有些有机溶剂可以和水相溶，最常用的是酒精，在容器内加入少量酒精，将容器倾斜转动，器壁上的水即与酒精混合，然后倾出酒精和水。留在容器内的酒精挥发，而使容器干燥。往仪器内吹入空气可以使得酒精挥发快一些。

带有刻度的量器不能用加热方法进行干燥，加热会影响这些容器的精密度，也可能造成破裂。

名称 规格表示方法 一般用途及性能 使用注意事项

玻璃品质：硬质或

软质。

烧杯

容积（mL）。

反应容器，可以容纳较大量的反应物。

硬质烧杯可以加热至高温，但软质烧

杯要注意勿使温度变化过于剧烈。

加热时放在石棉网上，不应直接加热。

玻璃品质：圆底和

平底。

反应容器，在需要长时加热时放在石棉网上，不能直接用火加

烧瓶 间加热时用。 热，应避免骤热骤冷。

容积（mL）。

玻璃品质：硬质或反应容器，摇荡方便，

锥形瓶

软质。

容积（mL）。

玻璃品质。

上口有磨口塞。

口径较小，因而能减少同烧杯。反应物的蒸发损失。

1.精确称量试样和基

准物。

称量瓶

3. 分高形和扁形两2.质量小，可直接在种。 天平上称量。

称量瓶盖要密合。

移液管

玻璃品质。

在一定温度时以刻度的容积（mL）表示。

不能加热或烘干。

吸取一定量准确体积 2.将吸取的液体放出时，管尖端剩余的的液体时用。 液体不得吹出，如刻有“吹”字的要把剩余

部分吹出。

容量瓶

玻璃品质。

规格：一定温度下

的容积（mL）。例20℃。

配制标准溶液。

不能盛热溶液或加热或烘烤。

磨口塞必须密合并且要避免打碎，遗失和互相搞混。

玻璃品质。 1.滴定时用。 1.小心酸式滴定管的玻璃活塞，避免打

碱式酸式

所容的最大容积2.用以取得准确体积碎，遗失或相互搞混。

滴定管

（mL）表示。

分酸式（玻璃活塞）或碱式（橡皮管）酸式有无色和棕色两种。

的液体时用。 2.用滴定管时要洗洁净，液体下流时，

管壁不得有水珠悬挂，滴定管的活塞下部也要充满液体，全管不得留有气泡。