2024年冀教版小学三年级英语下册教案表格式Unit2 Lesson 8 Tigers and Bears.pdfVIP

小学英语冀教版（三年级起点）三下教案

教学基本信息

课

单元Unit2课题TigersandBears时数1

Less授课

课时课型听说课40分

on8时间

教材分析

本课是冀教版小学英语。三年级起点。三年级下册Unit2Lesson8TigersandBears主要内容为

新词汇tiger,wolf,bear,snake。long,short句子为ltslong.ltsshort.本课以前面的知识为基础、

让学生学会新的词汇。提高听说技能，学生会用所学来谈论动物。

学情分析

本学期的学习在日常交际的基础上,更加侧重行为动作、情感的描述及表达,开始培养学生的阅

读,也就是语言应用方面。而本单元学习动物园里动物的表达,第一单元已经学习过农场里的动

物，以此为基础，对于本单元的学习更加有力。通过本课题的学习，让学生了解动物园里的

动物，培养学生热爱动物，保护动物的情感。

教学目标及教学重点、难点

知识目标：能正确听、说、读、写单词：tiger,bear,long,short：能听、说、读单词：wolf,

snake,its.

能力目标：能在语境中正确运用句型：What’sthis?It’sa…。（tiger,wolf,bear,snake）.It’s

long.It’sshort.

过程与方法目标：创设真实情景，通过学习本课知识，来正确表达周围的具体实物。

情感态度与价值观目标：学习本课让学生们了解到动物园里的动物以及它们的自身的特点

培养学生热爱动物和大自然，以及保护动物的情感。。

教学重点：能听说读写单词：tiger,bear,long,short。能正确运用本课句型;What’sthis?It’s

a…

教学难点：能够在具体的情境中运用句型：What’sthis？It’sa…

教学方法与教具

教学方法：任务型教学法、情景教学法

教具：单词卡片、多媒体课件、挂图

教学过程

教学步骤教学活动与设计意图

Step1Hello,boysandgirls!

GreetingHowareyou?

建议用时：1minI’mfine,thanks.

Nicetomeetyou.

(PPTPage1)Nicetomeetyou,too.

Listentoasongandfindwhatisanimalinthissong.

(设计意图：通过歌曲引出本课要讲授的内容，带着问题听歌曲激发学生

学习的兴趣，既可以放松心情又可以轻松带学生进入学习的状态。)

在大屏幕上出示本节课的主题画面—动物园图，并指着大屏幕

向学生说：T:Welcometothezoo!

Step2

Lead-inWhat’sthis?

建议用时：1min

让学生用英语说出