统编版高中语文必修一《记念刘和珍君》PPT电子课件说课复习教学.pptxVIP

;预读先学——读文本内容，学基础知常识;;一、音正形准;(2)多音字;⑤攒;2.给下列形似字组词;(1)深味：______________

(2)桀骜：____________________________

(3)黯然：____________

(4)屠戮：______

(5)殒身不恤：_________________________________________;(6)长歌当哭：_________________________________________________

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(7)惊心动魄：______________________________;判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。()

(2)从事科学探险的志愿者要有殒身不恤的精神，领导者和组织者也要尽全力保障他们的生命安全。()

(3)一向桀骜不驯的刘思佳竟被一个刚来的姑娘管得服服帖帖，太窝囊了！();(4)相貌堂堂、气宇轩昂的大将军，与他心中冰清玉洁的女神并肩而坐，娓娓而谈，讲的是战场上惊心动魄、奋勇杀敌的故事，此情此景，一刻千金。();(1)气概·气魄

都是名词，都指有气势。气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。气魄：魄力，气势。

①我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的________，曾经屡次为之感叹。

②《听松》________豪迈，跌宕起伏，刚劲有力。;(2)徘徊·徜徉

都是动词，都有慢慢走的意思。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹疑不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。徜徉：闲游，安闲自在地步行。

①我独在礼堂外________，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。

②今夜，月明星稀，柔情的月光泻了一地，________在月光中，追溯梦开始的地方，还给你所有的平静和安详。;(3)流言·留言

“流言”指没有根据的话(多指背后议论、诬蔑或挑拨的话)。“留言”指用书面形式等留下要说的话。指用书面形式等留下的话。

①在奥运会举办前夕，有________说希腊举重队爱用禁药是早有预谋的。

②许多市民纷纷通过;1.课文名句

(1)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

(2)惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

(3)沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。;2.课外名句

鲁迅名句

(1)寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

(2)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

(3)心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

(4)无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

(5)度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。;一、作者简介;文》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。;二、背景展示;传来，鲁迅无比愤怒，他在文末特地注明了时间，并把3月18日称为“民国以来最黑暗的一天”。3月25日，女师大师生和北京各界人士隆重追悼刘和珍、杨德群烈士，鲁迅亲自参加了追悼活动。对牺牲烈士的悼念、对反动罪行的愤慨、对未来战斗的渴望，交织在鲁迅心中。4月1日，他饱蘸着血泪，用愠怒而悲愤的笔调，写下了《记念刘和珍君》这篇感人至深的不朽文章。;三、文化常识;(1)形散神聚：“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。

(2)意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

(3)语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(美丽)、生动活泼，富于音乐感；行文如涓涓流水，叮咚有声；如娓娓而谈，情;真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴、自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。;;;学习目标

1.理清文章思路，分析刘和珍这一人物的思想性格。

2.品味语言，体会作者的思想感情。;课堂导语

在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光，关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一位友人送对联以示悼念：“译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”

这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、