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- 2024-05-14 发布于浙江
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重庆八中2023-2024学年度(下)半期考试初二年级
语文试题
150120
(全卷共四个大题,满分分,考试时间分钟)
一、语文知识及运用(30分)
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众世代创造并传承的民间文化。在《铜梁县·风
俗篇》中记载:“上元张灯火,辉煌达旦,喧阗(tián)盛大街市。”铜梁龙舞至今已有1400
多年左右的历史,是国家首批非物质文化遗产。
近几年,越来越多的年轻人yǒng①跃加入舞龙队。铁水炽热、火花飞溅、鞭炮炸鸣,
蔚为大观。然而舞龙人并不容易,他们需要在高温火焰和观众欢呼声中保持冷静专注才能驾
驭1500℃的“火龙”。舞火龙活动之所以吸引一代又一代人的原因正是因为这种极致的挑战
和成就感。
冰火共舞,“尔滨”献艺。铜梁龙离开了多彩xuàn②丽的重庆,驱车北上。要呈现
完美效果,舞龙和打铁花A(),缺一不可。两条火龙在舞龙人手中腾空飞跃,似游走在B
(),这壮观之景引得C()的人群发出阵阵欢呼。当表演接近尾声时,人们没有怅惘③,
有的只是内心的挚爱与D()。
铜梁龙舞作为龙文化的一种表现形式,既承载着人们祈求平安和丰收,还传递着团结
协作、奋发开拓、自强不息的精神内涵。铜梁人“无处不起舞,无时不恋龙”,这是铜梁人
的人生抉④择,铜梁人正是这样将龙舞融入生命,用时间书写传奇。
1.填写文段中空缺的字形并给加点字注音。
2.填入文段小括号的词语不恰当的一项是()
A.相辅相成B.风口浪尖C.熙熙攘攘D.震撼
3.文段中画波浪线的句子没有语病的一项是()
A.民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众世代创造并传承的民间文化。
B.铜梁龙舞至今已有1400多年左右的历史,是国家首批非物质文化遗产。
C.舞火龙活动之所以吸引一代又一代人的原因正是因为这种极致的挑战和成就感。
D.铜梁龙舞作为龙文化的一种表现形式,既承载着人们祈求平安和丰收,还传递着团结协
作、奋发开拓、自强不息的精神内涵。
4.多感官描写立体丰富,请你参照示例,从下面的备选词语中任选一个进行描写,句式不
限。
备选词语:深秋山林落花
示例:舞龙——铁水炽热、火花飞溅、鞭炮炸鸣,蔚为大观。
8
名著阅读(分)
5.完成下面小题
(1)·
《简爱》一书具有浓厚的自传色彩,小说中的许多情节在作者的人生经历中都有迹可循。
请你根据作者的现实经历回顾本书的情节,并完成下面的表格。
现实小说
··①
夏洛蒂勃朗特被送到考文桥学校上学,那里简爱被送到学校上学,那里吃住
条件极差,制度残酷。极差,校规森严。
··②
夏洛蒂勃朗特的姐姐玛利亚在寄宿学校里因简爱的好朋友在学校因肺病不幸
肺病不幸去世。去世。
·
夏洛蒂勃朗特爱上了埃热先生,但因为
③
·
他是有妇之夫,夏洛蒂勃朗特离开了他。
·
简爱拒绝了圣约翰的求婚,因为圣约翰只是把
·
夏洛蒂勃朗特曾拒绝过一位年轻牧师的
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