10、(260-328)2020秋季期各乡镇中心小学学前学会普通话实施方案.docxVIP

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2020年秋季期学前学会普通话活动方案

桂平市木乐镇中心小学

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

二、宣传主题

1.全镇幼儿园要围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展班级“小小推普员”、“故事大王比赛”、“经典古诗文朗诵”等活动，进行推普活动，让幼儿知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2.培养幼儿沟通交流时使用普通话的习惯。活动内容及安排：围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在园里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确现在推普活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

三、活动内容

1.10月份要求全镇各幼儿园举行推广普通话宣传启动仪式。

2.11月初各幼儿园举行幼儿讲故事和朗诵比赛，11月底进行园内的决赛。

3.各幼儿园利用校园广播、家长园地、标语、宣传栏、横幅等宣传媒体，加大对国家语言法律法规及规范标准的宣传力度，激励广大家长朋友学普推普的积极性和自觉性。

4.要求各幼儿园积极开展语言文字规范知识讲座和中华经典古诗文诵读大赛，在潜移默化中弘扬中国传统文化。

5.“小小推普员”活动。各幼儿园每天选取两名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

6.亲子绘制推普手抄报由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。

7.家园合作。充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。

2020年秋季期学前学会普通话活动方案

桂平市木圭镇中心小学

根据教育局文件精神，为了更好的推广普通话，将开展学会普通话与创建人人都讲普通话结合起来，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：

一、活动意义开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕桂平市学前学会普通话活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和学会普通话参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中；促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间

2020年9月—2020年11月

三、活动主题

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“大力推广和规范使用国家通用语言文字”

四、活动目标

1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。

3、教师活动安排：

1）由教研组组长组织各组教师开展“啄木鸟纠错”活动。

2）加强校园使用普通话和书写规范词的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，各类案头资料和家校互动沟通必须规范用词用语。

3）开展教师拼写活动。

4、各段推普周活动具体安排如下：小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，积极营造浓郁的普通话语言环境。

2020年秋季期学前学会普通话活动方案

桂平市马皮乡中心小学

为贯彻落实学前学会普通话三年行动实施计划，全面推进学龄前儿童说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，为全面决胜脱贫攻坚