新冀教版二年级上册数学第九单元整理与评价教学设计反思作业题答案.pdf

整理与评价

教材分析

本册教科书整理与评价“知识与技能”部分共设计了18道题目，对本学期

所学的基础知识进行回顾整理，对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思考”

部分共设计了11道题，对本学期数学思考和问题解决两个方面目标的实现水平

进行评价。“自我评价”分为两部分，一是交流本学期的学习感受，二是对学习

态度、学习方式、学习习惯和自信心等进行自我评价。

教学目标

1.回顾本学期所学内容，进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法，加减混合

运算、角的认识、象形统计图和统计表、观察物体等知识。

2.提高运用所学知识解决问题的能力，培养数学思维。

3.加深对本学期知识的理解，通过小组合作、交流等方式复习本学期所学的内容。

4.逐步养成回顾与反思的好习惯，感受数学学习的快乐。体验数学与生活的密切

相关。

重点、难点

教学重点：能熟练计算表内乘除法，加减混合运算，会画角，会观察物体，

会画象形统计图。

教学难点：能运用所学知识解决问题。

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教学建议

本单元内容主要是对本册所学知识的回顾与整理，是在学生完全掌握了表内乘除

法、加减混合运算、角的认识、观察物体等内容之后安排的，教学过程中，教师

可安排学生先系统的回顾和整理本册内容的知识点，然后再让学生独立思考，

完成练习题。可让学生展开同学之间的互相评价，便交流彼此的学习方法。

课时安排

本单元教学内容共安排2课时进行教学。

课题课时

知识与技能1课时

问题与思考1课时

总计2课时

第一课时知识与技能

教学内容

冀教版小学数学教材二年级上册第94～99页，复习本册所学知识。

教学目标

知识与技能：整理与回顾本学习所学内容，进一步理解、巩固本学习所学知

识。

过程与方法：通过对知识的整理与回顾，完成练习，复习所学过的内容，通

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过小组合作等方式，提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观：逐步养成回顾与反思的好习惯，感受学习数学的快乐。

重点、难点

教学重点：能熟练计算表内乘除法、加减混合运算，会画角，会画象形统计

图，会观察物体。

教学难点：能运用所学知识解决问题。

教学准备

教准备：课件

教学过程

一、知识整理，谈话引入。

师：小朋友们，本学期的知识已经学完了，现在我们一起来回忆一下吧，我

们这学期都学习了哪些知识呢？

生1：学了加减混合运算……

生2：学了表内乘法和除法……

生3：学了观察物体……

生4：学了象形统计图和统计表……

生5：学了探索规律……

师：同学们说的非常好，下面，我们一起来把这些知识点整理一下吧！

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（师生一起归纳，教师板书记录）

【设计意图：通过整理和归纳，使学生系统的回忆本册所学的知识，建构知

识网络，有助于提高学生的反思能力。】

二、复习巩固，拓展提高。

1．复习表内乘除法。

师：同学们，回想一下，我们在表内乘除法这一部分都学了哪些知识？

生1：乘法口诀……

生2：用乘法口诀计算乘法，并解决生活中的乘法问题……

生3：用乘法口诀求商，并解决生活中的除法问题……

（出示教材第94页第1题）

师：请小朋友们先自己分一分，然后列式计算。

（出示教材第94页第2题）

师：请小朋友们先仔细观察图画，和同桌说一说图中的信息，然后独立解答。

（出示教材第94页第3题）

师：请小