2024年部编版语文二年级上册《14、我要的是葫芦》-课件.pptxVIP

我读你想:

一、数一数课文有几个自然段？

二、想一想课文主要讲了一件什

么事？

说一说

《我要的是葫芦》是一篇寓言课文。课文主要写

了（）不懂得事物之间的联系，只盯（），

叶子上长了蚜虫（），邻居劝他（），

结果小葫芦（），一个个（）。

葫芦长的怎么样啊？

后来有什么变化？

小提示：1、读准字音

2、读通句子

读一读

húlúténgwādīnglín

葫芦藤好哇盯着邻居

zhìměiguàkē

治一治每天挂着几棵

mànguàiyán

慢慢地奇怪自言自语

个

每天

看几次

棵

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

细读·感悟

1、那个人喜欢葫芦吗？

从哪些地方可以看出？

自言自语

他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

合作·探究

小葫芦怎么一个一个都落了呢？

可爱的小葫芦为什么会都落了呢？

叶子上的虫不用治。

什么？叶子上

的虫还要治？我

要的是葫芦。

你别光盯着葫芦

了，叶子上生了蚜

虫，快治一治吧！

对话

读读下面两句话，猜猜他在想什么？

有几个虫子怕什么！

他想的是。

叶子上的虫还用治？

他想的是。

有几个虫子不可怕

叶子上的虫不用治

事物之间是有联系的。

要虚心听人劝告。

我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。

扩展·延伸

学完这篇课文，你知道了什么道理？

、事物之间都有联系，

不能孤立地看问题。

、要听从别人的劝告。

3、要多读科学方面的书。

填一填

第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。

细长

绿绿

雪白

可爱

细长

雪白

绿绿

细长

雪白

可爱

绿绿

细长

雪白

可爱

绿绿

细长

可爱

绿绿

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。