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国土面积年级:四年级学科:小学数学(北师大版)
学习目标1.结合具体情境,经历探索多位数比较大小的过程,感受方法的多样化,能正确比较多位数的大小,培养迁移、类比的推理能力,进一步感受位值思想。2.能用“万”、“亿”为单位表示整万、整亿的数,感受大数改写的必要性和简洁性。3.在比较与改写的活动中,进一步感受大数在现实生活中的应用,同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。(单位:平方千米)地图出自:义务教育教科书北京师范大学出版社2013版四年级上册第8页
将四川、西藏和新疆的面积从大到小排列,说一说你是怎么比较的。地图出自:义务教育教科书北京师范大学出版社2013版四年级上册第8页
大数比大小,我是这样思考的。
大数比大小,我是这样思考的。
归纳大数比大小的策略:比较两个数的大小,先比位数,位数多的数比位数少的数。位数如果相同,就从位开始比较,最高位上的数大的那个数就,如果最高位上的数相同,就比较数位上的数,以此类推。大最高大下一位
请把图中5个省和自治区的面积从大到小排列。(单位:平方千米)地图出自:义务教育教科书北京师范大学出版社2013版四年级上册第8页
请把图中5个省和自治区的面积从大到小排列。(单位:平方千米)地图出自:义务教育教科书北京师范大学出版社2013版四年级上册第8页
请把图中5个省和自治区的面积从大到小排列。(单位:平方千米)地图出自:义务教育教科书北京师范大学出版社2013版四年级上册第8页
请把图中5个省和自治区的面积从大到小排列。我国的国土面积大约是:9600000平方千米地图出自:义务教育教科书北京师范大学出版社2013版四年级上册第8页
大数的应用建筑领域医疗领域航空领域科学领域
我国从3月15日至9月6日出口防疫物资的数据统计:呼吸机:210000台红外测温仪:80140000台口罩:151500000000个防护服:1400000000件护目镜:200000000个检测试剂:500000000份数的改写数的改写呼吸机:21万台红外测温仪:8014万台口罩:1515亿个防护服:14亿件护目镜:2亿个检测试剂:5亿份方便简洁明了改写成以“万”为单位的数改写成以“亿”为单位的数
10430000000014000000009600000把下面大数改写成以“万”为单位的960万8020000=8400万=802万小练笔=840万把下面大数改写成以“亿”为单位的数=14亿900000000=1043亿=9亿
小练笔在横轴上标出下面各数,并按从小到大的顺序排列。790万850万960万1000万790万850万960万1000万10万
小练笔把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。
课堂小结大数的比较方法大数的改写1.先比较位数,位数多的数就大。2.位数相同,从高位开始比,最高位相同,就比较后一位上的数。改写整万数:去掉个级上的4个0,改写成“万”字。改写整万数:去掉个级和亿级上的8个0,改写成“亿”字。
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