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幼儿园优质课教案（优秀8篇）

作为一无名无私奉献的教导工，通常需要用到教案来辅助教学，教

案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？

为您细心收集了8篇幼儿园优质课教案，我们不妨阅读一下，看看是

否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿园优质课教案篇一

活动目标：

1、知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。

2、能够乐观探究，发挥想象力，勇于表述自己的主意。

3、喜爱阅读绘本，体悟与伙伴嬉戏的欢乐。

4、加强幼儿的平安意识。

5、协助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的协助。

活动预备：

PPT课件。

活动过程：

一、出示PPT看图猜想，激起幼儿爱好。

师：咦！这两个小伴侣在看什么呢？

师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？

师：那么，这又是什么呢？它会是什么呢？

师：这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是做什么用的呢？（幼

儿猜想）

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二、探究身体里洞的隐秘。

1、师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿猜想。

鼻孔有什么用处呢？（鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。）

2、幼儿操作。

（1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。

（2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。

3、师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？

4、师:听说身体上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？

你的肚脐眼是怎样的？

5、看图小结。师：我们身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……

6、师：假如我身体上没有洞，会怎样呢？

7、师小结：本来我们身体上的这些洞是那么重要啊！让我们一起庇

护我们身体上的每一个洞，同时也庇护我们伙伴身上的每一个洞。不

要让它们受到损害。

三、结束。

在我们的生活中有无数大大小小的洞，有些洞洞是对我们有益的，

有些洞洞是有危急性的、有害的。让我们去找找，发觉更多的洞洞吧！

教学反思：

此次活动遗憾结束！活动前我为幼儿创设了宽裕自由的活动氛围，

让幼儿在宽裕自由的氛围中轻松获得熬炼与提升。活动过程中，幼儿

表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答教师提出的问题，并能主

动与伙伴沟通。

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幼儿园优质课教案篇二

活动目标：

1、认识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。

2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。

3、体悟牙齿健康和欢乐的情感。

4、巩固切分音符的唱法。

5、乐意参与音乐活动，体悟音乐活动中的欢乐。

活动预备：

有正确的刷牙习惯和庇护牙齿的基本常识。

活动过程：

1、复习歌曲《小手歌》。

（1）齐歌唱曲。

（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。

2、认识《刷牙歌》乐曲旋律。

合着音乐拍手、做刷牙动作。

3、学歌唱曲。

（1）老师范唱，协助幼儿理解歌词，听出间奏。

（2）听老师歌唱，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段

歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的欢乐象声词。如：咕噜噜，

哈哈哈等。

（3）跟老师学歌唱曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，欢乐象

声词。

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4、创编刷牙节奏和象声词。

（1）幼儿创编动作“除了歌曲中xxxxx地刷牙，还能怎么样刷？用动

作做出来，大家学一学。”

（2）创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示欢

乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。

（3）老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地歌唱，注重交换间

奏中的节奏和象声词。

5、边唱边表演。

老师歌唱，幼儿按歌词内容做动作。

教学反思：

老师是幼儿仿照的榜样，你的言行和精神状态可定会不同程度地影

响到幼儿，因此语言和教态非常重要。上课时语言要精简、明确，以

在最短的时光内让幼儿知道自己该做什么，不该做什么；教态不能任

意，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递

出的信息。

幼儿园优质课教案篇三

嬉戏目标：

1、培养幼儿喜爱各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不

同的养分。

2、进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。

3、进展动手操作能力和制造想象能力。

4、进展动手操作能力和制造想象能力