高中政治人教版,必修四第二单元探索世界与追求真理.pptxVIP

第二单元 探索世界与追求真理

第六课求索真理的历程

第一框人的认识从何而来

分层测试

线索引领

情境导入

知识互动

情境导入

怎样才能使洗衣机洗后的衣服上不沾小面团之类的东

西?这曾经是一个令科技人员大感棘手的难题。日本一位家

庭妇女在为这个问题所缠绕时，突然想起幼年时在农村山冈

上用小网捕捉蜻蜓的情景，既然可以用小网网住蜻蜓，那在

洗衣机中放一个小网是不是也可以网住小面团一类的杂物

呢?许多科技人员认为她这种想法太缺乏科学头脑了，对此

吸毛器的发明

没加理睬。这位家庭妇女没有被权威所吓倒，经过三年的反

复研究实验，终于获得了满意的效果，发明出了现在洗衣机上的吸毛器，专利期限为15年，取得的专利费高达1.5亿日元。

点评辩证唯物主义认识论认为，实践是认识的来源。

认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。在实践活动中，人们借助于一定的工具为手段，同客观对象发生关系。使客观对象发生某种改变，从中获得对客观事物的认识。日本的一位家庭妇女发明了洗衣机上的吸毛器，解决了连科技人员也大感棘手的难题，也说明了实践是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。

线索引领

认识的来源

认识发展的动力

检验认识真理

性的唯一标准

认识的目的和归宿

客观物质性

主观能动性社会历史性

实践

特点

是

知识互动

知识点一实践及其特点

1.实践的含义：实践是①o

(1)凡是实践，都是以②为主体、以③

(2)实践是一种⑤活动，它可以把人们头脑中的

观念的存在变为⑥

为对象的④

2.实践的特点

(1)客观物质性。这首先是由实践的构成要素：

(7)、G)(Q和⑨的客观性决定的；其

次，实践活动的过程及其结果是受⑩制约

的，因而也具有客观性。

实践是一种⑪1)的

1

。

改造

2

0

动

。

活

性

的

动

界

能

观世

)主观

客

(2

(3)社会历史性。实践不是单个人的⑬的活动，

而是处在一定⑭中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的，人类的实践活动受到一定⑮的制约，是一定历史条件的产物。

答案

①人们改造客观世界的物质性活动②人③客观事物

④物质性活动⑤直接现实性⑥现实的存在⑦实践的主体⑧实践的对象⑨实践的手段⑩客观事物及其运动规律⑪有目的⑫有意识⑬孤立⑭社会关系⑮历史条

件

▶精讲教材

1.实践的含义(重点)

实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本

含义：

(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，

不同于动物的本能活动。

(2)改造客观世界是发生在人与自然界、社会之间的活

动。停留在人的头脑或口头上的活动，自然界本身的活动 如思考、辩论、火山喷发、地震等都不是实践。

2.实践的特点及其关系(重点、难点)

(1)实践具有客观物质性。这是实践活动与人的认识活动

的区别所在。实践的客观物质性首先由实践的构成要素的客观性决定。无论是实践的主体、实践的手段还是实践的对象都是客观的。实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。

(2)实践具有主观能动性。这是实践活动与动物的本能

的、盲目的活动的区别所在。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。在改造自然获取物质生活资料的过程中，人创造出自然界原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。

(3)实践具有社会历史性。社会性：实践不是单个人的孤

立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。历史性：

在不同的历史发展阶段，人类实践的形式、内容、规模受到

一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

(4)实践的三个基本特点是统一的。实践既具有客观物质

性，又具有主观能动性，是主观见之于客观的活动。这是辩证唯物主义实践观区别于以往旧的实践观的标志所在。夸大第一个特点否认第二个特点会导致机械唯物主义，而夸大第二个特点否认第一个特点会陷入唯心主义。当然，实践的客观物质性和主观能动性都是