2024年教育教学能力教师资格考试考试测评考试卷(含答案) .pdfVIP

2021年教育教学能力教师资格考试考试测评考试卷（含答

案）

一、单项选择题（共50题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（）

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、具体迁移

【参考答案】：A

【解析】：本题主要考查迁移的分类。同化性迁移是指不改变原有的认知结

构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中。原有认知结构在

迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。这就是“举一反三”、

“闻一知十”的原理，“举一反三”和“闻一知十”所列举的都是同一类事物，

不改变新学习内容的实质。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需

要调整原有的经验或对新经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的

认知结构，以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中的某些构

成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。具体

迁移是指将一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习活动中，

或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。因此本题的正确答案为A。

2、一般来说。有利于解决问题的动机强度是（）。

A、强烈

B、较弱

C、微弱

D、中等

【参考答案】：D

【解析】：研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。

3、以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书

本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。

A、学科课程

B、分科课程

C、综合课程

D、活动课程

【参考答案】：D

【解析】：本题考查的知识点是“活动课程的基本内容”。活动课程以儿童

从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

4、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。

A、行为主义

B、科学主义

C、经验主义

D、人文主义

【参考答案】：D

5、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A、知识经验

B、观念和信念

C、道德认识

D、道德观

【参考答案】：B

【解析】：略。

6、向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文

化政策和选士制度的思想家是（）。

A、王充

B、郑玄

C、董仲舒

D、杨雄

【参考答案】：C

【解析】：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”。

7、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一

定的创造性的学习对动机水平的要求（）。

A、高

B、低

C、一样

D、因个体的差异而不同

【参考答案】：A

【解析】：本题考查的知识点是“学*-7动机的水--f-”，这部分知识需要

考生了解。在学*-7较容易、较简单的课题时，应尽量使学生保持较高的动机水

平，在学习较复杂的课题时，应尽量使气氛轻松自由。

8、掌握学习是由（）提出的。

A、布鲁纳

B、斯金纳

C、布卢姆

D、艾里斯

【参考答案】：C

【解析】：掌握学习是由布卢姆等人提出的。

9、衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

A、能否充分考虑教学情境

B、能否更多地考虑课堂的管理

C、能否自觉地关注学生

D、能否关注自身的生存适应性

【参考答案】：C

【解析】：本题考查的知识点是“教师的发展阶段”，这部分知识需要考生

了解。关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个

教师是否成熟的标志。

10、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处

于（）。

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、自我促成的纪律

D、任务促成的纪律

【参考答案】：C

【解析】：题干是对自我促成的纪律的具体解释。

11、下面情况发生了学习的是（）。

A、小李从亮处走进暗