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八年级上册信息技术教案

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八年级信息技术教学计划

一、学情分析：

1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体知识点如下：EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。

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（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；

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3.教学重点、难点分析。

重点：电子表格中的数据计算。

难点：电子表格中的数据计算。

四、改进教学的措施

.1、提优补差的内容、途径和方法。

2、教研工作目标和计划。提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3．教研工作目标和计划。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。

教学时间安排：

每个活动内容安排一课时上机实践练习

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第一节数据处理和电子表格软件（2课时）

教学目标：

1、?了解数据信息和数据处理的基本知识。

2、?熟悉EXCEL窗口组成。

3、?理解工作簿和工作表、单元格的概念。

4、?掌握建立、保存和关闭EXCEL文件的操作。

5、?掌握对工作表和单元格的各项操作。

教材分析：

现代社会是信息社会，生活工作中均有大量的数据信息需要处理。计算机软件成为最有效的数据处理工具，可使繁冗的数据处理工作更方便、快捷、准确。在众多的数据处理软件中，我们选择最易于获得的EXCEL来展开学习。

学情分析：

学生对电子表格大都听说过，但了解不多。本节内容概念较多且抽象，易于产生枯燥感。

教学重、难点：

重点

1、理解相关概念。

2、掌握建立、保存和关闭工作簿。

3、学会对工作表和单元格的基本操作。

难点：1、同重点1。

2、体味电子表格的优势所在。

学习评价：

1、?以学生练习结果的互查检测学习结果并补救。

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教学媒体：

1、演示课件

2、演示平台

教学教法：谈话、演示、讲解、任务练习、交流讨论相结合

教学课时：2课时

教学过程：

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内容

活动

媒体

意图

引入

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1、师请学生观看课件并回答问题。

学生：回答

2、师：传统的方法不能奏效时，软件来帮忙。现以EXCEL为例来学习，介绍特点，以一学生的成绩为例演示给学生体会一下。

课件

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从学生实际引入课题

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一、认识EXCEL

生：自主启动EXCEL（看书操作观察界面）

师：切屏演示，学生回答EXCEL窗口组成

演示平台

集体指导

1、认识EXCEL菜单

师：通过演示