高中语文新教材必修上册优质课公开课学案1.2.3峨日朵雪峰之侧学案.pdf

峨日朵雪峰之侧

【学习目标】

1．分析诗歌意象理解作者的思考。

2．体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气。

3．赏析诗歌新奇而充满刺激的美学效果。

【核心素养】

语言建构与运用：围绕题目，以其为中心寻找相关的话语、形象，重点感知，理解诗人所

要表达的思想内涵。

思维发展与提升：理解诗歌的思想内涵，诗歌蕴藉含蓄，重视内心的发掘。

审美鉴赏与创造：诗歌以连绵不断的新颖意象表达蕴藉含蓄的意念，理解诗中通过气氛的

渲染，构成一幅幅想象的图景。

文化传承与理解：通过阅读来分析诗中幻想与现实相互渗透、理性与感性相融合的特点。

【学习重点难点】

1．把握诗歌语言的质感、透明而饱满的特点。

2．把握诗中的思想感情。

【学习过程】

知识链接

作者简介

中国新诗史上的一座高峰——昌耀

193620001957“”1979

昌耀（－），原名王昌耀，湖南桃源人。年被打成右派，历尽坎坷，

年冤案平反后重返文坛。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、

壮美的意象之中。其新边塞诗歌将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意

识，构成协调的整体。后期的诗作趋向反思静悟，语言略趋平和，有很强的知性张力。他历来

被人们看作中国新诗史上的一座高峰。

著有《昌耀抒情诗集》、《命运之书——昌耀四十年诗作精品》、《昌耀的诗》、《昌耀诗文总

集》等，代表作有《慈航》、《山旅》、《划呀，划呀，父亲们》、《河床》等。

背景介绍

中国的1962年是一个渐趋冷寂和沉闷的时段。写下过早期长诗《凶年逸稿》的昌耀因为

已经提前冷寂和沉闷了，所以此时得以在其中掺入理智和清醒，用以观照和揣度这一时段的冷

寂和沉闷：这便是他的短诗《峨日朵雪峰之侧》产生的外在机缘和直接意图。昌耀的所有诗作

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都有强烈的主观色彩，其根本和落脚点最终都在诗歌主体本身。就这首短诗而言，他一方面在

观照和揣度外在的年段（当然他自己正置身其中），另一方面，他又以此为通道走入了自己的

19628

内里世界，观照和揣度自己的心理时空。对于昌耀写于年月的具有鲜明整体象征特色

的短诗《峨日朵雪峰之侧》，可以按照“由外而内”的次序得出两种相互衔接、彼此相关的阐

释和解读。

自主探究

1．结合背景分析“这是我此刻仅能征服的高度了”。

2．作者“小心探出前额”之后到了什么呢？（用原诗句作答）

3．诗人用哪些诗句表达内心的信念？（用原诗句作答）

4．诗人面对眼前景作了什么假想？（用原诗句作答）

5．诗中出现的“雄鹰或雪豹”“蜘蛛”意象之间的关系是怎样的？作用是什么？

【反馈检测】

语言运用层

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）

“”“”

①雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上，由于皇帝亲自发出秀雅细致的要求，并指定唐岱、

郎世宁等国手为之制作稿样，无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群，无不

__________。

②明清两代是扇面画的鼎盛期，不仅作品数量多，而且风格流派异彩纷呈。据了解，湖州

市博物馆收藏历代书画达3000余件，而明清扇面是该馆书画藏品中的一大亮点，名家作品

__________，数量达500余件。

__________

③远山含黛，近水楼台。夜幕中，的好溪楼变得一片璀璨。昨晚，好溪堰源头

首次亮灯，此次亮灯区域为好溪堰堰头到青林村桥头，总长约400米，古朴的亭台楼阁在灿烂

的灯火下变成天上宫阙。

A．精妙绝伦美轮美奂蔚为大观

B．精妙绝伦