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幼儿园大班舞蹈教案优秀6篇

幼儿园大班舞蹈教案篇一

活动目标：

1、感受乐曲曲风，并学习看图谱探索动作。

2、在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。

3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。

活动准备：

1、图谱、磁带、录音机。

2、动作前置，经验准备。

活动过程：

（一）激趣：

师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来

跳快乐的西班牙舞。

（二）出示图谱，学习队形变化。

出示图一：

1、师：你发现了什么？小红人是谁？（小黄人呢？）

小黄人走到哪里去了？小红人有没有动？

2、集体练习，师唱谱。

出示图二：

1、师：怎样才能使小人转圈圈？

2、幼儿练习，师唱谱。

出示图三：

1、师：小人们又在干什么呢？

2、幼儿探索，师唱谱。

（三）完整舞蹈

（四）情感要求：目光、体态的交流。

幼儿园大班舞蹈教案篇二

活动目标

1、能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大

自然的感受，发展小朋友的表现力。

2、学习蹦跳步、等动作并能协调灵活地运用。初步学

跳第一段。

3、通过欣赏、创编、学习、表演等形式，激发小朋友

参与舞蹈活动的兴趣及热爱自然和生活的积极情感。

4、让小朋友感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验在七彩

阳光下快乐成长的美好情景，激发其对未来充满美好的向

往；

活动难点

能用活泼的动作表现自己对歌曲的感受，体验创编的乐

趣。

能基本协调、连贯地完成第一段动作。

活动准备

制作课件，录制磁带

教学过程

一、导入

师：孩子们，春天来了，今天老师带你们去踏青，好吗？

好！让我们赶快出发吧！

在《春天在哪里》的音乐声中，集体表演基本步法队形

组合，进入舞蹈场地。

二、环境导入

1、环境激发，复习热身。

2、师：孩子们，这儿真美！让我们在这美丽的地方，

随着动听的音乐动一起来舒展一下身体吧！（集体复习地面

基训组合）

3、老师播放课件，表演唱歌曲《七色光》。

4、让我们听着这首欢快的歌，唱起来跳起来吧！”

5、听音乐启发学生自由创编表演

三、讲解示范，新授动作

1、教师示范

师：看小朋友跳得这么开心，我也忍不住编出了一段动

作，请大家看一看，老师这段舞蹈中，有哪些你们学过的舞

步？（碎步、跑跳步）

2、练习、蹦跳步

3、教第一段动作，不断帮助小朋友协调练习。

4、听音乐连贯巩固、练习第一段动作。

四、纠正表演，激发情感

1、纠正小朋友练习中存在的问题

2、指导小朋友连贯练习

3、激发小朋友体验歌曲积极的情感和欢快的节奏，共

同或分组表演第一段

活动延伸

回家表演给爸爸妈妈看。

幼儿园大班舞蹈教案篇三

活动目标：

1、学习秧歌基本步伐

2、知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、

喜悦的舞蹈特性。

活动准备：

1、舞蹈录象、录音资料

2、秧歌道具手巾花、绸带等

3、十字步图谱

活动过程：

一、观看录象，东北秧歌，引出课题

1、师提问：有谁能告诉我这个舞蹈的名称？录象中看

到了什么？（师小结：秧歌舞最早流行在东北，东北地区的

人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝，后来我

们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，

用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。）

2、在看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。（试试

手，脚的动作）

二、学习秧歌十字步

1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一

个好听的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，

为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，

老师指导理解图谱意思）