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公司试用期员工培训方案

2017年度公司试用期员工培训方案

一、培训目标

1.加速融入：旨在使新进员工迅速熟悉公司环境和岗位职责，以最快速度适应并投入工作。

2.全面评估：通过培训过程中的观察与互动，深入了解新员工的个性、能力及工作态度，确保其与公司及岗位的匹配度。

二、新员工入职管理体系

结合公司现状，新员工入职流程涵盖六个关键环节：入职手续、入职培训、部门培训、试用期评估、人力资源部跟踪以及转正或解聘决策。

三、入职手续完善

尽管当前入职手续执行良好，但《员工报名表》中教育背景部分缺失。鉴于教育背景在面试中的重要性及其对员工发展潜力的影响，此部分亟待补充完善。

四、入职培训策略

入职培训是新员工熟悉公司文化、规章制度的关键环节，有助于减轻新员工的陌生感和焦虑情绪。

1.培训对象：全体新入职人员。

2.培训方法：

-生产区员工侧重现场实操培训，内容包括生产知识与技能、生产安全与环保。

-非生产区员工采用室内授课结合实地参观、案例研讨、角色扮演等多元化培训方式。

4.特别注意事项：

-指定招聘人员担任新员工入职导师，全程指导直至转正。

-培训日午餐由授课教师或导师陪同，增进了解并展现公司关怀。

-课程内容分工明确，如《生产知识和技能》由资深员工阐述，班长整理；《生产安全和环保》由安环部负责，强调其重要性；《公司简介》《规章制度》由行政部编写讲解；《职业化素养》由人力资源部负责。

五、部门培训实施

部门培训是新员工深入了解所在部门及岗位的必要途径，具体步骤如下：

1.部门介绍：新员工入职首日，由部门经理引领并举行简短介绍会，指定实习导师。

2.学习内容：实习导师负责指导新员工学习相关内容。

3.传授式培训：实习导师通过实际工作示范，新员工观察学习，为期1-2周。

4.帮助式培训：新员工逐步独立工作，实习导师提供支持，为期1-2周。

5.带教式培训：新员工自主工作，实习导师提供指导，为期1-2周。

2.注意事项：

-实习导师应选自业务优秀、乐于助人的员工，人数1-3人。

-实习导师角色非临时性，可考虑设立导师补贴，依据新员工转正考核结果发放。

-导师在辅导过程中，需关注员工的知识技能、情绪状态及个人生活等多方面。

六、培训设计与实际操作的冲突处理

1.入职培训挑战：针对单个新员工入职时的培训资源分配问题，建议采取集中招聘期策略，合理安排入职时间，以实现集中培训。如遇特殊情况，可由入职导师进行简略培训。

2.部门培训执行难题：为避免应付式培训，应通过补贴、奖惩机制及多方评价等方式，确保培训质量。

七、人力资源部跟踪职责

指定招聘专员作为新员工入职导师，负责试用期间的问题解答与人文关怀，包括定期面谈、记录评价及转正手续办理等。

八、新员工试用期考核体系

试用期考核涉及入职培训考试、面谈记录与表现评价、部门引导人与经理的月度绩效考核。考核侧重点随试用期推进而调整，确保全面评估员工表现。

九、试用期时限与管理安排的实际矛盾解决

针对试用期时限不明确及管理安排与实际操作脱节的问题，提出以下解决方案：

1.定制化试用期：根据岗位复杂度设定不同试用期时长。

2.统一试用期：设定统一试用期，同时深入了解各岗位成长周期，制定“新员工养成计划”。

3.强化部门引导作用：充分利用部门引导人与经理的专业知识与经验，确保培训制度的有效实施。

通过上述措施，旨在构建一套既符合公司实际情况又高效实用的新员工试用期培训与管理体系。