2025版高考语文一轮总复习复习任务群2文学性阅读专题3小说类文本阅读分点突破2分析环境描写提能训练.docVIP

专题3小说类文本阅读分点突破2分析环境描写

一、专项练习

阅读下面的文字，完成1～4题。

欢乐行程(节选)

阿来

①阳光照亮起伏的山峦、蜿蜒的河流、孤零的村庄和覆盖这一切的白雪。野鸽群在天空中往复飞翔，搅起一个巨大的欢快声音的旋涡，在春天里分群的鸽子聚集起来，这样不知疲倦，在清冽的空气中欢快飞翔。

②阳光照亮格拉的脸。格拉与母亲相依为命，格拉是个很野的孩子，村里人说是没有父亲调教的缘故。次多则是有父亲而且调教很好的典范。可是次多不快乐，格拉快乐。格拉那张脸平常污垢很多，十天半月才会洗上一次。次多是一个大家庭的孩子，家里富裕。这种家庭严谨，节俭，这种家庭出身的人往往精明强干。但次多的一切却和家里人相反。

③现在，次多像平时一样拉着架子车来了，那样忧郁，那样沉默。车上装一袋胡豆，胶皮轮子压过积雪咕咕作响。等格拉吃完东西，次多已经把他那一袋胡豆弄上车了。于是，两人上路了。

④新雪那么光洁，那么明亮。平常老实巴交的次多沉静的忧郁的眼睛那么闪闪发光，平常紧闭的嘴微微张开，有点惊喜的样子。

⑤鸽群仍在天上飞舞，要等阳光融化了积雪，它们才能降落到翻耕过的土地里找寻食物。但它们好像不为积雪是否来临而焦虑，那样子奋力地凌空飞舞，在天地间抛撒欢乐的音符。

⑥“看哪，次多！”次多回过头去，看到大路上只有他们自己的脚印与车辙。

⑦现在，他们感到了故乡村庄的偏僻、宁静。就是他们，两个乡村的孩子，拉着重载的架子车从村子里出来，去三十里外的镇子刷经寺，用胡豆去换大米。

⑧一只野兔从路中间跑过，看到人来就躲进了柳丛。它拼命把脑袋往雪里钻，柳树落尽了叶子，变得那么稀疏，它高高撅起的屁股就暴露无遗了。次多从腰带上拔出弹弓，攥紧一团雪。

⑨雪团准确地弹射在它的屁股上。

⑩“吱哇！”兔子叫了，往柳林更深处窜去。兔子无法在冬天的柳丝中掩藏行踪。它窜到哪里，哪里枝条上的雪就簌簌下落，纷纷扬扬。

?次多笑了。

?“你笑了。”格拉说。

?次多又笑了一下，脸上肉又僵住了。

?四野寂静无声。格拉大声呼喊自己：“嗨——，格拉！”却听到次多说：“天天下雪就好了。”“你说话了，次多，”格拉高兴地说，“你还笑了。”次多想：是啊，我笑了，我说话了。而在那个大家庭里，长孙也和长子一样处于一种隐忍的地位。

?“次多，嘿！”“嗯。”“晚上我想你不会来呢？”“你叫我是要来的。”“真的？”“真的。”“你不嫌我和阿妈是人人都看不起的？”“不。我还怕你恨我们家呢。”前面是一段陡峭的上坡路。车子上去，又后退；上去，又后退。最后是格拉用肩膀顶一只轮子往前一圈半圈，用石头支住，再去顶另外一只轮子。

?终于上了坡。两个孩子在雪地上仰天躺下了。

?喘过气来后，格拉说：“我们真行。”次多又笑了。

?路上经过几个村子。遇到的成人都给他们以很高的礼遇，那就是和他们像面对大人一样地交谈、问候。他们说：看哪，天一下雪心里就好过一些了。又是一段陡峭的上坡路。这次，挣扎许久，把好大一片雪踏成了泥泞，他们还是在原来的地方。后来是分成两次才把胡豆拖上坡去，擦去满脸汗水，才问：“先就怎么没有想到呢？”然后就放声大笑了。

?这次，两人是同时开始笑的。只是次多笑得很沉静，格拉笑着笑着就躺在了地上。格拉把脸埋进雪里，抬头时就留下一张脸在雪地里。他说：“次多，看我雪中的脸，跟水中的不一样啊。你也来留一个吧。”次多就趴下，把脸平平地印向雪地，格拉还在他后脑勺上加把劲，按了一按。

?车轱辘在身后吱吱作响。

eq\o(○,\s\up2(21))进了镇子，两人换了豆子来到百货公司，次多在文具柜台前站住了。隔着玻璃是一柜子乐器，中间一大盒紫色的竹笛。次多的腰就弯下去，鼻尖一直碰到玻璃上。次多喜欢吹笛子，他熟悉各种乡间民歌的曲调。但他那支笛子已经开裂了，格拉就给次多买下了一支。用了一块三毛钱。次多说：“笛膜。”声音很小。格拉听到了，又为他买了笛膜和一束红色的丝线穗子。

eq\o(○,\s\up2(22))“吹一下新笛子。”次多就给新笛子挂上红色的丝线穗子，给笛子上膜。格拉说：“聪明的伙计上车吹吧。”

eq\o(○,\s\up2(23))笛声一路在化雪后变得滋润的山野间飘荡。将要入冬的山野竟有了初春时的那种气息，融化的雪水甚至把有些封冻的河面上的冰重新破开，露出一汪汪平静的绿水。美丽、静谧，那么地接近天空。

1.(概括分析自然环境的特点)第①段的景物描写，描绘出了怎样的环境特点？试结合文本概括分析。(6分)

答：示例：①僻静。山峦、河流、孤零的村庄、白雪，营造出僻静的氛围。②寒冷。白雪、清冽的空气，表现出了这个时节的寒意。③富有生机。往复飞翔的野鸽群、欢快的声音等，展示了自然的生机与活力。

2.(分析自然环境描写的手法)第⑤段的环境描写主要采用了哪些表达技巧？试简要分析。(6分)

答：_示例：①动静结合的描写手法。鸽子的飞舞、鸣叫是动景