五年级下册语文课件-第四单元-第十二课 清贫-人教部编版 第一课时.pdfVIP

五年级下册语文课件-第四单元-第十二课 清贫-人教部编版 第一课时.pdf

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第十二课

第十二课

清贫第一课时

清贫

语文·人教版·五年级下

作简者介

方志敏

方志敏(1899-1935),江西弋阳县人,我

国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组

织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的

创造者。

1935年1月24日,北上抗日途中,由于叛

徒的出卖,方志敏同志被捕,坚贞不屈,拒不

投降。在敌人的监狱里,方志敏用敌人让他写

“供词”的纸笔,在极端艰苦的条件下,写下

了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等,成

为教育后代的生动教材。

方志敏

方志敏是一个无产阶级革命者,他用

一生坚守着无产阶级革命的信念。

祖国和人民称他是

中华民族的——

“清贫之子”。

方志敏

在今天,“方志敏”这三个字代表的

不仅仅是一个人,更是一种已经符号化了

的精神品质,为何方志敏牺牲后能够“赢

得生前身后名”?他所坚守的信念又是什

么?让我们走进文本来寻找答案。

解题

清贫

清贫

贫穷清廉贫穷守节

初读课文

生字生词

生词字生

奢(shē)侈(chǐ)矜(jīn)持

金镯(zhuó)抛掷(pāo)

威吓(hè)山坞(wù)

词语解释

奢侈:

花费钱财过多,享受过分。

筹集:

筹措聚集。

威吓:用威势来吓唬。

矜持不苟:

矜持:保持庄严的态度;不苟:不草率。

指端庄严谨,毫不马虎。

初读课文

找同学分角色朗读课文,一个同学读

方志敏自白,一个同学读跟士兵对话的方

志敏,另外两名同学,一个读拿手榴弹的

士兵,一个人读另外一个。

初读课文

思考问题:

“清贫”这个词是什么意思?

文章当中哪些地方能体现出方

敏的清贫?

初读课文

方志敏为什么要坚守清贫?今

天如何看待清贫?

清贫是革命党人保持清正廉

洁的前提。

初读课文

现在的“清贫”不是抛弃基本物质需

要的苦行主义,但其间所蕴含的“富贵不

能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的精神

则是永远不能抛却的时代给养与食粮。

初初读读课课文文

用简洁的语言概括本文

的主要内容。

方志敏身为我军领导人却一生清

贫,被捕时身无分文的故事。

一件“趣”事

一件“趣”事

“趣事”

体现在哪里

一件“趣”事

一、“有趣”体现在:

搜身士兵身上,他们一遍又

一遍的搜,也没有收获。

一件“趣”事

二、“有趣”体现在:

方志敏是个大官,却在他身

上搜不出一个铜板。

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