口语交际《有趣的动物》优质课公开课教学设计.docxVIP

口语交际《有趣的动物》教学设计

教学目标：

1、能根据准备的素材，清楚地介绍一种动物，说出有趣之处。

2、能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问。

3、初步养成“想好了再说”“有礼貌地提问”等良好的交际习惯。

教学重点：能清楚地介绍一种动物有趣的地方。

教学难点：能在交际的过程中听明白，有不明白的地方能有礼貌地提问。

教学准备：多媒体课件，音视频资料，动物头饰。

教学过程：

游戏导入

师：同学们喜欢读古诗吗？

生：喜欢。

师：老师给大家带来了几首古诗，我们一起读读。师：读完后，你发现了什么呢？

生：这些都是写动物的古诗。

师：今天，我们一起讨论的话题就是口语交际-有趣的动物。还记得我们口语交际时应该做到什么吗？

生：说清楚讲话的内容。

师：对，把话说清楚。

生:当别人说的时候认真听。

师：对，学会认真倾听。

生：跟别人说话的时候，要看着对方的眼睛。

师：要有礼貌。生：大胆举手发言。

师：我们要勇敢表达。说的非常好，我们一起读读。

二、示范讲解，学习方法

今天，有一位大家都很熟悉的动物朋友也来到了我们的课堂上，想不想见见它？看，谁来到我们的课堂上了?

生：小猪佩奇。

师：仔细听，它说了什么？播放音频。（大家好，我是小猪佩奇，小朋友们，动物世界里，鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞，动物真有趣，你有自己最喜欢的动物朋友吗？请你介