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第九周保教活动内容
（2023.10.16——2023.10.20）
活动内容
数学：认识长方形
主备教师
活动设计
备注
活动目标
1.能理解规则，并乐于在游戏中比较长方形和正方形的不同。
2.了解长方形的特征并正确命名。
3.初步理解正方形与长方形之间的转换关系。
活动准备
1.知识经验：在生活中见过长方形和正方形，并能够区分两种图形。
2.物质材料：图形魔法袋（内装正方形、长方形、圆形卡片若干），每个幼儿一张正方形纸和一张长方形纸，幼儿活动操作材料。
3.场地布置：幼儿分组围桌坐。
活动过程
一、开始部分
1.游戏：摸图形
玩法：教师出示图形魔法袋，请幼儿伸手摸一摸，说出口袋里有什么图形。在幼儿游戏多次后，教师出示口袋里的正方形、长方形卡片。
提问：请大家观察它们的形状一样吗？
2.教师把正方形重叠在长方形上，请幼儿观察，比较它们的异同。
小结：长方形有两条长边，两条短边，相对的两条边一样长；正方形的四条边一样长。
二、基本部分
1.请幼儿寻找活动室里的长方形。
提问：请小朋友找一找活动室里哪些物品是长方形的？
2.幼儿操作练习（自选一组）
(1)给长方形涂色。
(2)折纸：引导幼儿将正方形纸对折几次变出许多长方形，或用长方形纸折叠出正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。
三、结束部分
请幼儿讲述自己操作练习中的发现，活动自然结束。
拓展与延伸
1.日常生活中引导幼儿发现更多长方形的物体。
2.在户外活动时间玩游戏：单、双脚跳。
玩法：地上画若干正方形和长方形格子。幼儿跳格子时遇到正方形单脚跳，遇到长方形双脚跳。熟练后，可以分组比赛，也可以增加其他图形和跳跃的方法。
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