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乐民初中规范管理年活动实施方案

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乐民初中“规范管理年”

活动实施方案

为进一步提高我校义务教育学校管理水平，全面提高义务教育教学质量和学生培养质量，根据省教育厅《关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知》（粤教基[2012]5号）精神，结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观、三个代表重要思想指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规划制度体系为主要内容、以创建安全文明生态学校为主要目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教，规范管理，促进我校教育事业持续、稳步、健康发展。

二、工作目标

通过开展“义务教育学校规范管理年”活动，强化现代管理意识，规范教育管理行为，完善各项教育管理规章和制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，全面提高管理人员整体素质，提升管理水平，提高教育质量。

三、工作任务

1、规范教学管理规范教学管理，加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和

加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，认真做好教育收费和家庭经济困难学生助学工作。严格收费纪律，按照公开、透明的原则，坚持收费项目、收费依据、收费标准、收费过程和收费结果公开。

6、规范校园文化建设

加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。加强校园美化、绿化、硬化，为师生创设优美的生活、学习环境。

四、组织实施

学校成立义务教育学校规范管理年活动领导小组：

组长：黄飞鹏校长

副组长：陈明黄光黄进利副校长、陈连书记。

组员：凌兴?陈马养?杨睿?黄乔楠黄果何伟陈远志陈聪黄春晨陈武林家海陈韬黄育洪齐陈来。

学校规范管理年活动领导小组统一组织领导全校义务教育学校规范管理年活动，拟分四个阶段组织实施。

第一阶段，准备阶段（2012年3月）：

学校制定“规范管理年”活动实施方案，成立组织，广泛宣传，布置有关工作。拟在3月中旬学校召开义务教育学校规范管理工作会议，布置“规范管理年”实施工作，细化活动方案。

第二阶段，完善制度阶段（2012年4月—8月）：

1、学校对有关义务教育学校管理的法律法规和政策文件进行系统梳理，进一步明确学校管理的政策规定和工作要求，促进学校管理科学化、规范化。

2、学校认真组织学习各级有关部门制定的有关义务教育学校管理的法律法规和政策文件，增强依法治校的意识，提高管理水平。

3、学校依据有关规章制度，结合本校实际，建立健全各项管理制度，完善内部管理流程，并狠抓落实，推进学校管理标准化、精细化。

第三阶段，检查整改阶段（2012年9月—12月）：

1.自查自纠。学校、认真对照规范管理要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底子，找准问题、差距和不足，认真开展自查自纠，撰写自查报告。

2．建章立制。针对自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理。

第四阶段，总结阶段（2013年1月）：

学校总结“规范管理年”活动开展情况，分析、提炼义务教育学校管理规律，完善义务教育学校管理制度，努力提高办学效益。

五、有关要求

（一）统一思想，提高认识。

促进义务教育学校规范管理，提升内涵建设水平是当前形势下推进义务教育均衡发展、办好每一所学校的迫切需要，是提高教育质量、促进教育公平的有效途径，是贯彻落实国家、省、市教育规划纲要的必然要求。学校要充分认识开展义务教育学校规范管理年活动的重要性和必要性，增强工作责任感和主动性，切实把规范学校管理作为今年工作的一项重要内容，列入议事日程，纳入工作计划，认真组织开展好本次活动。

（二）严密组织，务求实效。

要切实加强对义务教育学校规范管理年活动的领导，认真研究制定活动方案，严密组织开展活动。要把开展“规范管理年”活动同开展其他业务工作统筹起来，发现问题及时处理，做到“边检查、边整改、边规范、边提高”，整体推动义务教育学校管理水平上台阶。义务教育校长要负总责、亲自抓，把规范学校管理落实到各项工作中去，通过规范管理来提高学校办学质量和水平。

（三）深入总结，注重长远。

“规范管理年”活动过程中，要及时总结义务教育学校管理的经验做法，通过完善政策、形成制度固定下来，建立规范义务教育学校管理的长效机制。“规范管理年”活动结束后，要注意不断巩固和扩大活动成果，维护各项规章制度的严肃性和实效性，促进义务教育学校养成规范管理的行为模式。

遂溪县乐民初中

2012年11月1日