四年级上册语文 第七单元《古诗三首》PPT教学课件 第1课时.pptx

人教版语文四年级上册课件;单元主题;“腹有诗书气自华”，读诗，能够陶冶我们的情操；读诗，能够使我们的生活浪漫多彩；读诗，能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景。;出塞;;“边塞”指边境的要塞，有坚固的防御设施的据点，就像一道屏障，阻挡敌人入侵。;我国在秦汉时期便修筑长城防御匈奴入侵，到唐朝，上千年边境战争一直没有间断。部分诗人通过写诗来表现边塞生活，表达爱国情怀，这一类体裁的诗歌就叫“边塞诗”，又叫“出塞诗”。;自由练读前两首古诗，读通顺，读流利。;凉州词

王翰

葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。

醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回？;;;;;;;王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。;王翰，字子羽，唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷，共有十四首。其中以《凉州词二首》最负盛名。;王昌龄的边塞诗最著名，有“诗家夫子王江宁”之誉，《出塞》是他的代表作。王翰的诗歌多豪放壮丽之句，传世之作中最负盛名的是他的《凉州词》。

这两首诗歌的作者都是以描写边塞生活的诗歌而闻名，这两首诗歌也是他们的代表作。;是秦朝的明月照着汉朝的边关吗？;当这一轮亘古不变的明月照在古老的边关，照在边疆的将士身上，照在将士的家人身上，他们望着月亮会想到些什么呢？;月亮是我们中国人的思念密码，当“秦、汉”这样的时间词与“万里”这样的空间词放入诗句中时，就不仅仅是在描述唐朝的边关了，也许我们还看到了更遥远的古代，人们也翘首以盼戍边的战士们能平安归来；也许我们还看到了现在，边防战士们也在亲人的思念中戍守边疆，保家卫国。;李广（？—公元前119），陇西成纪（今甘肃静宁西南）人，西汉名将。曾任右北平郡太守，匈奴数年不敢攻扰，称之为“飞将军”。司马迁评价他：“桃李不言，下自成蹊。”;西汉时，匈奴犯境，民不聊生。英勇善战的将领参军抗击匈奴，他们舍生忘死，屡建奇功，终于赶跑了匈奴，消除了北方的边患。;“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”让你体会到了什么？;古诗大意;边关沙漠，人烟稀少，唐朝的边塞重镇——凉州，就是这样的一番景象。当地歌曲中夹杂少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词并咏唱。;自由朗读古诗，注意读准字音。;葡萄美酒夜光杯;夜光杯;此时，你眼前出现了怎样的情景？;欲饮琵琶马上催;醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？;古诗大意;通过想象画面的方法，我们学习了这两首诗。在今后的学习中，我们不仅要借助注释来理解诗句的大意，还可以去查找相关的资料，入情入境地去想象画面，这样才能更好地理解古诗，体会其内在的情感。;抄写本节课学的6个生字，默写《出塞》