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高中生学习方法演讲稿4篇

高中生学习方法演讲稿4篇

正确的学习方法，是提高学习效率、增强学习兴趣的不二法

门。以下是的高中生关于学习方法的演讲稿，希望对你有所启发。

语文作为根底性工具学科，具有学习内容丰富性，学习时间长

久性的特点，它要求我们不能急功近利，一蹴而就，但又是有规律

可循的。语文成绩的提高，有赖于语文素养的增强，这是一个循序

渐进、潜移默化的过程。方法上要重积累，态度上要肯坚持。

详细说来，积累分三个方面，要求我们准备好三个笔记本，即

知识本，摘抄本，随笔本。

首先要说的是根底知识方面的积累，包括现代汉语字音、字

型、词语、成语、文言词语等的意义和用法等，要求我们准备好一

个知识本，课堂上要跟住老师的讲解，随时记录，一定要注意老师

拓展的内容，它们往往是常考知识点。我们平时做练习，经常采取

试卷的形式，有的同学喜欢直接把老师讲解的要点记在试卷上，能

定期试卷固然好，但多数同学没有这个好习惯，这就要求我们要把

老师讲过的字、词、标点等的用法及时在知识本上，并需定期翻

看，以加强记忆，这是由人脑的遗忘规律决定的，我们可以利用零

散的时间，大块学习的间隙来做这项工作，只要能坚持，必会事倍

功半。汉语词句的浩繁，会使有同学担忧记不过来，实际常考的只

是其中的一部分，这些记准了，其它的采用排除法即可解决。

名句名篇的背诵默写我们也不能无视，关键在于识记要力争准

确无误，根底不好，好写错字的同学，最好背完要进展默写，与书

本对照纠正，最笨的方法常常就是最好的方法，这是任何人只要下

功夫就做得到的。

标点、病句类题型，需要适当多做题，题量未必要很大，善于

摸索规律是最重要的。阅读和鉴赏题，要注意摸索答题方法，注意

答题标准化方面的训练。

其次，我要讲的是多读书。它一方面开阔了我们的视野，一方

面培养了语感。语感对于任何语言的学习都至关重要，有时你做对

了一道题，讲不出道理，你觉得它对，它就对了；有时你写了一段

话，没有留意它用了什么样的词汇，什么样的手法，但这段话可能

很优美、精妙，这就是语感在起作用。这是全凭课堂教学所不能解

决的，功夫须做在课外。

古语就说，开卷有益，但由于时间的限制，我们读书还应该有

所选择，尽量多看些文学名著和出色的报刊，如《读者》《散文》

之类的杂志，也要关心时事新闻。名著如果不能多看，就看精一点

也好，可以根据自己的喜好侧重来读，比方《三国演义》和《红楼

梦》，看它两三遍绝不嫌多，它会使你终生受益。报纸、杂志上一

些内涵丰厚的文章，可以启发我们思考，比方，作文的很重要的一

个分标准就是是否有创新，有与众不同的见解。这样的见解，往往

不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历，你的人生体会。对我

们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有时机

见识到更广阔的世界。因此，读书看报就不失为一条捷径。

这时，就需要我们用好第二个笔记本——摘抄本。

在阅读的过程中，我们应该将遇到的好的词语、句子、语段、

引人深思的故事、精妙的篇章抄下来，或者摘录要点，并不时的看

一看，读一读，让它们变成自己的东西，日积月累，潜移默化，它

会让我们在各方面都受益匪浅。

还有一个好方法，是大声朗读。刚送走的09届学生霍佳天在这

方面给了我很大的启发，现在，他已经在太原理工大学读书了。记

得，在他读高一时，我把自己很受触动的一本书《儒生另类史》借

给了他，这本书讲儒生的历史，观点很新，文风奇特，他读了很

久，直到我催要，才把书还给我，后来我就忘却了。高三有一次课

堂作文，他就引用里面的故事并进展了点评，写得相当好，当时我

惊诧不已，他的文笔自不必提，我还惊诧于那本书他已经读过了两

年多，居然能把里面的人物、情节讲得分毫不差，很多句子引自原

文，这让我自愧不如，我让他给大家介绍一下经历，他不无得意的

讲述了他的妙招，就是每遇到特别精彩的语段或文章，他就大声朗

读，兴尽为止，读过之后，印象就特别深刻，而且还锻炼了朗读能

力，并把这种方式作为学习劳乏时的一种精神上的放松，一举多

得。我曾在书中见过这种读书法，颇不以为然，霍佳天的亲身经历

让我受了很大的启发，把这个方法介绍给大家，相信值得尝试。

最后，我要讲的是多练笔。似乎老生常谈，却不能不谈。为

此，我们还需要准备一个随笔本。

如果说阅读的目的意在汲取，随笔那么是用于创造的写作园

地。这里没有老师布置的任务，有的应该是触景生情，有感而发，

是思想的自然流淌，是