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一年级体育下册教案

一年级体育下册教案1学习内容：走和跑：自然走，前

脚掌走

游戏：老鹰和小鸡

学习目标：乐于参与各类活动，在活动中提高学生学习

的爱好，展现简单的动作。

学习步骤：

一、运动参与

教师活动：

一、组织学生进行队列练习。

二、小游戏——看看谁反映快。

3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。

上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。

学生活动：

一、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

二、注意看和听，反映速度快。

3、学生边看边仿照。

4、踊跃参与活动，勇于展现自己体验正确与错误动作

的感觉。

组织：

oooooooooo

oooooooooo

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

p

二、展现自我

教师活动：

一、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

二、提示启发学生如何才能不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物，引发学习爱好。

学生活动：

一、以小队为单位，选派一名同窗扮演老鹰。

二、开动脑筋，踊跃试探，勇于创新。

组织：

oooooooxxxxxxx

ooooooo

xxxxxxx

三、交流评判，“我显我个性”

教师活动：

一、组织学生进行交流走的方式。

二、师生评判，教师鼓舞。

学生活动：

一、学生个人演出走的姿势。

二、体会成功的喜悦。

组织：沿篮球场线走

四、评判放松

教师活动：

一、组织学生进行放松练习。

二、及时对本课的学习内容进行评判，夸奖优秀，鼓舞

后进。

3、宣布下课。

学生活动：

一、进行放松练习。

二、学生彼此评判。

3、师生再会。

组织：四列横队

一年级体育下册教案2学习目标：踊跃在参加体育活动，

并能在活动中体验出民间体育活动的欢乐。

学习内容：民间趣味活动：踢毽子

学习步骤：

一、欢乐游戏，活跃情绪

教师活动：

一、组织学生集队、队列二、提出要求，组织学生分组

游戏。

学生活动：

一、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体

验“快、静、齐”的集队要求。

二、听口令练习原地踏步，动作做到位。3、分成男女

生两组进行游戏“快快躲闪”。

4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)

二、自主练习，体验踢毽

教师活动：

一、提出要求，组织学生自主练习。二、用多种形式的

竞赛来帮忙学生熟练踢毽动作。

学生活动：

一、按教师要求自我练习，在上一节课的基础上进一步

体验踢毽动作。

二、踊跃加按时、定数的踢毽竞赛。3、和自己的小伙

伴比一比谁踢得好，踢得多。

组织：分散练习

三、稳固身心，恢复情绪

教师活动：

一、组织学生进行放松练习——幸福鼓掌歌。

二、总结评判整节课。3、宣布下课。

学生活动：

一、踊跃进行放松练习。二、相互交流、评判。3、师

生再会。

组织：四列体操队形

一年级体育下册教案3第一周：

学习目标：知道体育课堂常规要求，并明白如何排好体

育课队伍。学习内容：引导课——课堂常规学习步骤：

一、歌舞交流性引导：一、宣布上课，师生问好。二、

歌舞“找朋友”。

歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，

握握手，记住我叫xxx，再会!”①集体学唱“找朋友”的

歌。

②教师示范、讲解“找朋友”的方式。

③同座位同伴演出“找朋友”，彼此介绍名字。

④请几个同窗出来边唱边邀请同窗跳“找朋友”的舞，

最后一