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##大学17春16秋浙大《教育心理学》在线作业
一、单选题〔共26道试题,共52分.〕
1.小学生在英语课上学习书的英语单词按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于
〔〕.
A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.发现学习
正确答案:
2.教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精
确到为止.从知识分类学习论来看,教师的教学行为的最适当解释是〔〕.
A.防止学生产生厌倦情绪
B.可以突出认知策略教学
C.防止学生课业负担过重
D.突出数学概念与规则的学习
正确答案:
3.据任务分析决定教学策略的教学原则的依据是〔〕.
A.认知发展理论
B.同化论
C.学习类型理论
D.个性差异理论
正确答案:
4.桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是〔〕.
A.练习只能为奖励提供机会
B.光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步
C.多练习产生疲劳
D.缺乏正确指导的练习易形成错误习惯.
正确答案:
5.教学心理学这个术语最早由〔〕提出.
A.格拉泽
B.加涅
C.桑代克
D.安德森
正确答案:
6.三卷本的《教育心理大纲》的作者是〔〕.
A.冯特
B.詹姆斯
C.杜威
D.桑代克
正确答案:
7.内控者倾向于将自己的失败归因于〔〕.
A.能力不足
B.材料太难
C.运气太差
1/7
D.教师太差
正确答案:
8.不属于教师发展中形成的素质是〔〕.
A.职业态度
B.宽容
C.敏感性和移情理解
D.情绪的安全感和自信
正确答案:
9.在日常经验中感到,形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是〔〕.
A.双重编码理论
B.加工深度说
C.图式理论
D.知识分类学习论
正确答案:
10.学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩.这一现象适宜用〔〕解
释.
A.态度中的情感迁移
B.学习兴趣
C.态度
D.强化说
正确答案:
11.学习是人的倾向或能力的变化,这种变化能够保持且不能单纯归因于生长过程这一
定义是由〔〕作出的.
A.鲍尔
B.希尔加德
C.加涅
D.杜威
正确答案:
12.幼儿园小朋友不爱吃肥肉,把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下,以防老师发现.
根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的〔〕.
A.品德
B.不良品德
C.不能确定
D.嫁祸于人
正确答案:
13.机械学习与有意义学习划分的主要依据是〔〕.
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D.学习目的是解决问题或是获得知识
正确答案:
14.小明原来见了陌生人就躲避.上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了.据加涅的学习
结果分类,这里发生〔〕的学习.
A.言语信息
2/7
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
正确答案:
15.举一反三和触类旁通所说的是〔〕.
A.纵向迁移
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
正确答案:
16.哈洛用恒河猴作学习定势实验.猴子通过训练与学习,迁移表现是〔〕.
A.通过多次尝试,学会了辨别目的物
B.通过尝试学会了解决辨别问题
C.在后继学习中,解决相似问题速度提高
D.通过经验积累,解决新的不同类的问题的时间大大缩短
正确答案:
17.最早提出意识阈和统觉团的人是〔〕.
A.冯特
B.詹姆斯
C.弗洛伊德
D.赫尔巴特
正确答案:
18.〔〕首创智力测验以后,各种类型的测验发展起来,并且广泛运用于教育中,教育心理学
吸取了儿童心理学与心理测验方面的成果,从而大大扩充了自身的内容.
A.弗洛伊德
B.冯特
C.比纳
D.杜威
正确答案:
19.在奥苏伯尔的有意义学习分类中学习外语单词属于〔〕.
A.机械学习
B.事实学习
C.配对联想学习
D.
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