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小学语文二年级《小马过河》教学设计资料
2024-01-13
汇报人：
目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
评价与反馈机制建立
作业布置及辅导安排
教师自我反思与成长计划
01
课程背景与目标
《小马过河》是一篇寓言故事，通过小马在过河过程中遇到的困难和挫折，以及最终成功过河的经历，向学生传递了勇于尝试、坚持不懈的精神。
本课要求学生掌握生字词、理解课文内容、体会文章寓意，同时培养阅读能力和语言表达能力。
知识点
课文特点
二年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对生动有趣的故事情节和人物形象感兴趣。
学生认知特点
学生已经掌握了一定的汉字和词汇，能
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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