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常用的素质拓展工程

一、破冰游戏、滚雪球

时间：10～15分钟

人数：不限、人多可划分成假设干个小组。

概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。

目的：相互认识，消除彼此间的陌生和为难，以方便后面的工程。

步骤：

1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．全体同学围坐成一个圈，然后由你自己开场按照顺时针方向起立，自我介绍

说：各位朋友好，我叫**。第二个人起立说：“**你好，我叫**〞第三个人起立则说；

“**，**，你好，我叫**〞以后的人照样把名字说下去，强迫大家把每个人的名

字记住。

二、第六感

时间：20分钟

人数：不限

道具：眼罩。

概述：这是一个最根本的配合游戏，没有伙伴将无法开展。

目的：展示第六感的力量。

步骤：

1．每名队员选一个伙伴。

2．每对伙伴面对面站立，相距约l米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手

收回。

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3．在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。

4．所有队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为伙伴应该站立的位置，伸手

摸伙伴的手。

讨论问题：

游戏完毕后，谁能摸到伙伴的手?

你们是如何摸到伙伴的手的?·

一些人真的有第六感吗?

平安：可能有些人旋转后会感到不适，可以让他们做监护员。

变通：3人一组，继续做同样的游戏。

三、坐地起身

时间：20分钟-30分钟

人数：不限

道具：无需道具

场地：空旷的场地一块

目的：这个任务表达的是团队队员之的配合，主要让大家明白合作的重要性。

游戏规则：

1、四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

四、驿站传书

时间：30分钟

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人数：两队以上每队至少5人

目的：

1、使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；

2、制度规则的建立与修正。

游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培

训师会把一个带有7位数以的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利

用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到

信息以后呢要迅速举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛

总共会进展四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

游戏规则:

工程开场后:(是指培训师喊开场,信息从后面一位伙伴开场传递那刻起)

1,不能讲话

2.不能回头

3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面

4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息写下并交到

教官手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

5.不能传递纸条和仍纸条.

6.工程的最终解释权和裁判权归教官(要解释清楚,*些很有争议的方法,和我们培训

的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

7.第一轮时间≤2分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)

第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加。第一轮所有方法不能再使用.不能传

递和扔任何物。第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)

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8、第三轮：以上规则继续生效,

新的规则增加，第一轮第二轮所有方法不能使用。

第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)

9、第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加，前三轮所有方法不可用，屁股不

可以离开地面，第四轮时间≤20秒，(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)

五、齐眉棍

一、游戏简介：

全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这

是一个考察团队是否同