湘艺版 三年级下册音乐教案- 第十课 只怕不抵抗.docxVIP

《只怕不抵抗》教案设计

教学目标：

知识目标：能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。

能力目标：聆听《救国军歌》中，感受队列行进的音乐特征并进行表演。

情感目标：通过学习演唱《只怕不抵抗》，进一步激发爱国热情。

教学重点：体会歌曲情绪，表演歌曲。

教学难点：三句“只怕不抵抗”的唱法。

教学准备：

课件、儿童团动画录像、钢琴、小喇叭、小铜鼓，玩具刀、玩具枪。

教学方法:采用情境教学法、演示法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学师生问好

二、导入出示图片

问：这组照片呈现了什么？

师：在80多年前，日本侵占了中国的领土，他们烧杀抢掠，无恶不作，全国人民进行着激烈的斗争，就连和我们同龄的孩子也不例外，大家成立了抗日儿童团，积极参加抗日救国的斗争，送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋地雷，虽然大家年纪小，但我们还是要为我们的祖国贡献一份小小的力量。

三、聆听《救国军歌》1、创设情境(播放影片《南京大屠杀》的片段)师：请同学们谈一谈，你刚才都看到了什么？

2、初听歌曲，想想这首歌曲在音调、节奏、风格上有什么特点，并选出正确的答案。

3、复听歌曲，随音乐做队列变化表演。

四、新歌教学

(一)听范唱(课件演示歌曲)

看到这神气的儿童团，你们想加入他们的队伍吗？(想)(二)基本练习，解决难点

闯关游戏(反复体验歌曲旋律)

1、节奏训练

播放歌曲旋律，学生按节拍走路。

2/4XX│X.X│X0X│X--│X.X│X--│X0│┃手拿小刀枪，冲锋到战场。

2、发声练习

1=C→1=G2/4

3345│30│3313│20│┃

机枪dadadadadadadadadada

(渐弱)

冲锋枪dudududududududududu(子弹从我军射向敌军)

(渐强)

战车didididididididididi(我军从远方凯旋归来)

3、相似乐句比较

(1)2/4

1213│103│5--│36│1--│10│┃不怕年纪小，只怕不抵抗!

(2)2/4

1213│1--│3.5│36│1.6│123.2│1--│┃

不怕年纪小，只怕不抵抗!只怕不抵抗!

(三)演唱歌曲

1、欣赏

师：接下来，就让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧。

2、钢琴伴奏演唱

3、表演唱

4、分组唱

师：战场上英勇杀敌，需要反应灵敏，接下来我们就来做个实地演习，这边是第一部队，这边是第二部队，大家看我的手势，当我左手抬起的时候，第一部队迅速站起来表演唱，当我右手抬起的时候，第二部队迅速站起来表演唱。看看哪个部队反映最迅速，准备好了吗？

五、小结

问：通过学唱这首歌曲你有什么体会？

问：在和平年代的今天我们应该怎么做？