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《老年活动策划与组织》教学设计
项目二老年活动的组织
共6课时
课程
任务一老年活动准备
教学内容
一、老年活动的准备工作
二、活动宣传与人员招募方式
三、老年人能力评估标准
任务目标
1.能清晰描述老年活动准备的内容与技巧。
2.能正确评估老年人的能力状况及适合参与的活动形式。
3.能顺利完成一场老年活动的准备工作。
技能目标
1.能评估老年人能力。
2.能组织开展老年活动。
3.能总结、评估及改进老年活动。
情感目标
1.形成以人为本、助人自助的价值理念。
2.提升服务第一、团队协助的职业素养。
教学重点
清晰描述老年活动准备的内容与技巧
教学难点
正确评估老年人的能力状况及适合参与的活动形式
教学方法
讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示
教学准备
教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例
教学环节与主要内容
教学活动
【情景设计】
为庆祝中国共产党成立102周年,激发老年人爱党、爱国、爱社会主义情怀,以及老当益壮的健康心态和进取精神,2020级智慧健康养老服务与管理专业1班同学准备为养老院老年人组织一场“歌唱党歌歌颂党恩”歌唱分享活动。
【任务书】
围绕“情景设计”中“歌唱党歌歌颂党恩”歌唱分享活动的组织开展,评估老年人的健康状况,并就活动前期宣传、人员招募及场地设施布置等工作进行准备。
【任务准备】
1.阅读、分析任务书。
2.查找民政部发布的《老年人能力评估》和《老年人能力评估规范》,以及人力资源和社会保障部发布的《老年人能力评估师国家职业技能标准》,学习评估老年人能力的主要指标、实施要求以及评估结果。
3.搜集3个以上老年活动组织的案例,分析组织不同活动的前期准备有何区别。
【任务知识】
一、老年活动的准备工作
老年活动的准备工作,涉及活动宣传、人员招募、老年人能力评估、场地布置、进度管理等诸多方面。
①活动宣传:通过多渠道宣传,积极沟通活动内容、流程、场地等信息。
②人员招募:既包括老年人的招募,又包括志愿者的招募。
③老年人能力评估:第一时间评估招募到的老年人能力,对能够参加活动的老年人素质和数量有个整体把握。
④场地布置:务必现场实地勘察场地,注意现场各环节的布置标准,清楚活动场地的具体情况和周边情况。
⑤进度管理:将所有活动任务整理成任务清单,明确其先后顺序,理清所有环节,并据此进行人员分工。
二、活动宣传与人员招募方式
在老年活动开展以前,通过活动宣传,招募有活动需求的老年人参与,可以明确活动的具体服务对象。同时为了弥补活动中人力资源不足,老年活动策划组织者还需要进行志愿者的招募。为此,老年活动策划组织者需要与社区或机构沟通,明确活动内容、报名和参与的具体条件,建立活动宣传计划,通过1~2周的活动宣传周期,完成参与者和志愿者的招募。
活动宣传
(1)线上宣传
①官方网站推广:利用社区和养老机构的官方网站进行
推广,可以在网站最显眼的地方或用户关注的版块添加活动引导信息,这样能迅速吸引老年人及其家属关注活动。
②自媒体推广:根据活动需要推广的力度和范围,可以通过家属微信群或社区业主微信群进行活动推广,也可以鼓励工作人员和老年人家属使用微博、微信、抖音等社交媒体进行活动宣传,利用私域流量进行活动推广。
(2)线下宣传
①图文宣传:通过在机构和社区的公告栏里张贴海报宣传活动信息,或以展板的形式在老年人及其家属聚集或路过处呈现活动信息,也可以通过发放活动宣传单页进行。
②口头宣传:可以采取面对面的方式,也可以通过电话的方式进行宣传招募。
2.人员招募
(1)招募老年人
老年活动策划组织者需根据活动规模和活动报名表,确定报名人数,收集已报名老年人的相关信息,核实活动强度和老年人能力状况的匹配程度,必要时需要对已经策划好的活动进行优化调整,以便更加适合老年人的需求。
(2)招募志愿者
志愿者是指在自身条件许可的情况下,参加相关团体,在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,在非本职职责范围内,合理运用社会现有的资源,服务于社会公益事业,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的、具有一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。
三、老年人能力评估标准
1.失眠严重程度指数量表(ISI)
该量表是一个用于筛查失眠的简便工具,包括7个条目,采用0~4分的五级评分标准,用于评估受试者睡眠障碍的性质和症状。问题涉及受试者对睡眠质量的主观评价,包括症状的严重程度、受试者对其睡眠模式的满意度、失眠程度对日常功能的影响、受试者意识到失眠对自己的影响以及因睡眠障碍所导致的沮丧水平。
评分标准:0~7分为无显著失眠,8~14分为轻度失眠,15~21分为中度失眠,22~28分为重度失眠。
2.老年抑郁量表(GDS)
老年抑
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